【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《夢想的力量》說課稿 今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書五年級語文下冊第四單元第17課《夢想的力量》。本單元的主題是“他們讓我感動”,讓...
2025-04-05 12:11
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計2 閱讀是個性化的行為。指導學生通過自學,重點體會人物與動物之間的情感,強化感悟,采用情景引領,以讀為本,相機點撥,帶領學生去讀...
2025-04-15 00:29
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《要下雨了》教學設計2 1、學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異...
2025-04-13 02:13
【總結】公開課教學設計17、夢想的力量蘇集中心小學李群2015-4-29一、教材解讀這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。一個加拿大年僅6歲的孩子,要為遙遠的非洲的孩子們挖一口井。聽起來,這肯定是一個夢,一個小孩子的夢,一個無法實現的夢。然而就是這樣一個毫無可能實現的夢卻變成了現實,而且影響著越來越多的人去關愛和幫助別人。這就是夢想的力量!美好善良的夢想,會給人帶來希望,會
2025-04-25 12:51
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《核舟記》教學設計2 第一課時 設計思路: 本節(jié)課為第一課時,重點放在學生對課文內容的整體把握上。文言文教學的目的,是使學生能借助工具書閱讀淺易的文言文,...
2025-04-15 00:28
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的老師》教案2 我的老師 教學目標 1.從文章內容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點和內心世界,學會與文本對話。 2.感受作者的感受,了解作...
2025-04-15 00:27
【總結】1 《夢想的力量(A、B案)》教學設計一 學習目標 ,了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出 的努力,體會瑞恩為他人著想的美好心靈。 6個生字。 學習重點 通過閱讀,明白在實現夢想的過程...
2025-08-06 15:51
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥》教學設計2 1、引導學生思考人與動物的關系,激發(fā)學生關愛動物,善待生命的情感; 2、培養(yǎng)學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式; 3、品味文章的...
2025-04-03 21:07
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文園地四》教學設計2 本次口語交際的話題是教你學一招,要求學生和別人交流自己拿手的本領。 一、教學前 詳細布置這次口語交際的內容,讓學生做好相關的...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 清平樂村居教學2 一、課前談話。 聽說我們開設了情智閱讀課,我先來考一考你們的情智。 冬天來了,春天()。 春天來了,春風給我們什么樣的感覺? 指名背...
2025-04-15 03:17
【總結】1 《夢想的力量(A、B案)》教學設計二 課前準備: 搜集資料了解非洲缺水的狀況 教學過程: 一、夢想的質疑 :夢想的力量 ,有什么想知道的? 根據學生的質疑,教師要梳理歸納: ...
2025-08-06 02:14
【總結】字詞學習閱讀理解情景朗讀課文導讀放棄下旬募捐水泵顛簸節(jié)奏簇擁迫不及待辛辛苦苦一聲不吭干凈—足夠—爽快—放棄—籌
2024-12-13 12:05
【總結】《夢想的力量》教學設計【教材分析】 《夢想的力量》是九年義務教育人教版新課標五年級下冊第四單元第17課的課文,這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。文章記敘一個年僅6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力,終于使夢想成真的經過,體現了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。這就是夢想的力量!美好善良
2025-04-17 04:37
【總結】第一篇:觀夢想的力量有感 觀《夢想的力量》有感 趙金環(huán) 五月,我有幸與同行相聚民族大學,參加“魅力教師,經典課堂”語文教學研討會。聆聽了全獲優(yōu)秀教師虞大明。張龍、白雪等幾位名師的觀摩課,感受頗深...
2024-11-19 03:11
【總結】讀《夢想的力量》隨筆每個人都有自己的夢想,哪怕是孩子,他們都在為自己的夢想努力著。6歲的加拿大男孩瑞恩放學回到家,向媽媽要70元錢。是老師告訴他,非洲的孩子因為喝不著水或喝了受污染的水使無辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫助瑞恩,但得靠瑞恩自己掙。一天,瑞恩攢夠了70元,交給了項目負責人。項目負責人說挖一口井要2020元,瑞恩興奮地說自己
2024-11-24 14:37