呼風喚雨的世紀教學設計(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 。?、檢查自學情況： 抽生認讀，開火車組詞?！ 。?、熟讀課文?！ 〉诙n時 一、細讀課文理解內(nèi)容 １、全文圍繞哪一段來寫的，勾出中心段（第一段）齊讀?！ 。?、抽生讀第２自然段，找出關健詞， 師板書：人類靠現(xiàn)代科學技術呼風喚雨 ?。?、自讀第３段，回憶歷史，“千里眼”“順風耳”指什么？說明什么？ 師板書： 過去用千里眼順風耳寄托愿望 ?。础⒗斫狻昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”
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