葉專題教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堇與鋅，喇叭花與鈾 ⑩預(yù)報(bào)氣象、預(yù)報(bào)地震：含羞草葉自動(dòng)閉合預(yù)示暴風(fēng)雨即將來臨 ⑾作為書寫紙張，作為工藝材料 等等 引導(dǎo)認(rèn)識(shí)葉的精神作用： 葉的作用真是巨大，葉對(duì)我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活有著舉足輕重的作用。不過葉僅僅是有著物質(zhì)方面的作用嗎？ 葉在精神上對(duì)我們還有著非常豐富的啟發(fā)借鑒作用。 （學(xué)生討論發(fā)言） 教者提示歸納： 生命的象征、青春的活力、 落葉歸根的無私奉獻(xiàn)、 扶持紅花的襯托精神、甘當(dāng)配角的精神 等等 樹葉的作用不僅在于它的自然價(jià)值，還在于它的精神價(jià)值。它點(diǎn)綴自然、陪伴童年、啟發(fā)思念、引發(fā)幽情、激發(fā)贊頌、呼喚熱情┄┄讓我們一起來傾聽一下葉的聲音： （學(xué)生配樂朗誦《綠葉的聲音》） 教者小結(jié)： 自然界的葉子是如此生動(dòng)、可愛、鮮活；葉的作用是如此巨大。有人從一顆嫩芽中看到了生機(jī)、力量，也有人從一片枯葉中看到了人生的價(jià)值、意義。在文人的眼中，葉更成了描寫謳歌的對(duì)象，注入了作家的情感，賦予了它特別的意義。下一節(jié)課，我們就重點(diǎn)研究葉與文學(xué)，葉與人生。 布置作業(yè) 課后請(qǐng)同學(xué)們研讀專題內(nèi)的詩(shī)文，各用一句話對(duì)它的要點(diǎn)加以概括；并閱讀歐亨利的《最后一片葉子》與東山魁夷的《一片樹葉》，在思想內(nèi)容上作一作比較。 第二課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞文學(xué)作品中對(duì)葉的描寫，學(xué)習(xí)作家寫葉的藝術(shù)方法。
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