20xx年長春版三年級(jí)下冊(cè)語文教案名師案例(編輯修改稿)
2025-04-15 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它，(出示地動(dòng)儀圖片)張衡經(jīng)過研究，發(fā)明了一種用于地震的儀器——地動(dòng)儀，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，人們對(duì)地震有了新的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《張衡》。板書課題，齊讀課題。 課前你編寫了哪些資料?向大家匯報(bào)一下。 看到這個(gè)題目，你想提出什么問題?教師梳理問題。 [讓學(xué)生觀看地震的現(xiàn)象，對(duì)地震有一個(gè)認(rèn)識(shí)，對(duì)體會(huì)古人類對(duì)地震的看法有著重要的作用，課前編寫資料，培養(yǎng)學(xué)生的編寫資料的能力。] 二、自讀課文，整體感知。 自由讀課文，標(biāo)出生字詞，多讀幾遍，想辦法記住他們。 出示生詞、生字，檢查交流。交流識(shí)字方法。分段讀課文，讀后評(píng)議。 說一下，本課主要講了什么? [通過這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)的能力] 三、細(xì)品課文，讀中感悟。 本課寫張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，那么哪段話主要寫了地動(dòng)儀。我們就先來學(xué)習(xí)地動(dòng)儀。 學(xué)習(xí)地動(dòng)儀樣子和作用。 自由讀第四段，想一想這部分寫了什么?指名讀這一部分，其它同學(xué)體會(huì)地動(dòng)儀的樣子和作用。 自由讀這一部分后，匯報(bào)交流地動(dòng)儀的樣子和作用。 思考，作者是怎樣寫得這么好的?他先寫了什么，又寫了什么?體會(huì)寫作順序。再讀這一段。 [設(shè)計(jì)思路]對(duì)地動(dòng)儀的樣子和作用進(jìn)行透徹的學(xué)習(xí)和探究，通過正確理解課文，朗讀體會(huì)，準(zhǔn)確把握地動(dòng)儀的樣子和作用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，有著積極的作用。對(duì)于后面仿寫這一段起到了鋪墊作用。 體會(huì)發(fā)明的過程。 這么精制的地動(dòng)儀是怎么發(fā)明出來的呢?下面我們就來讀第3段。 當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，當(dāng)?shù)氐娜藗冇惺裁幢憩F(xiàn)，會(huì)怎么想，怎么做? 但是，張衡卻沒有這么做，他是怎么想的，怎么做的，研究時(shí)遇到了什么困難，他是怎么做的? [設(shè)計(jì)思路]通過讓學(xué)生走進(jìn)文本，在閱讀時(shí)，把自身沉浸到文本的情景中，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和去感受文中的情景，揣摩文中人物在此情此景下內(nèi)心的思想、情感活動(dòng)，從而引發(fā)情感上的共鳴，讓學(xué)生設(shè)想當(dāng)時(shí)人們對(duì)張衡的看法，體會(huì)研究時(shí)遇到的困難和他的做法，正確認(rèn)識(shí)張衡，體會(huì)他對(duì)科學(xué)的`態(tài)度。 學(xué)習(xí)地動(dòng)儀的作用。 在這樣的情況下，研究出來的地動(dòng)儀管用嗎?人們對(duì)這個(gè)地動(dòng)儀有什么看法? 是什么改變了他們的看法?讀讀第7自然段。這個(gè)時(shí)候大家會(huì)怎么說? 你覺得張衡是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)你對(duì)張衡說一兩句話。 [設(shè)計(jì)思路]在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作品思想內(nèi)容，能結(jié)合體驗(yàn)，結(jié)合自身的思想，真正從內(nèi)心領(lǐng)會(huì)作品對(duì)自然、社會(huì)、人生的啟示，從而獲得情感熏陶和精神契合。這是閱讀所追求的境界。由文章中的作者到自己，將張衡的愛科學(xué)的思想轉(zhuǎn)化動(dòng)力，使學(xué)生真正受到愛科學(xué)的教育。 四、從讀到寫，提高能力。 回顧第四段的寫作方法。 仿寫自己熟悉的東西。寫完后交流。 [設(shè)計(jì)思路]第四自然段是一個(gè)寫物的好例子，文章按照先介紹樣子，再介紹作用的方法來介紹，在介紹樣子時(shí)按照先總體后部分，從上到下的順序來寫，非常值得我們來學(xué)習(xí)。因此把這個(gè)訓(xùn)練放在這里，有利于提高學(xué)生的寫作水平。 長春版三年級(jí)下冊(cè)語文教案名師案例4 《我的家在月亮上》 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)
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