20xx年人教版八年級(jí)語(yǔ)文海燕課文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燕的形象，體悟海燕的豪情。 二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 品味語(yǔ)言，理解海燕的形象，體悟海燕的豪情。 三、 學(xué)習(xí)過(guò)程： (一)、課前預(yù)習(xí)： 熟練的朗誦課文(每個(gè)小組選一部分能進(jìn)行表演朗誦)。 在文中劃出描寫海燕活動(dòng)環(huán)境(景物描寫)的句子并把它抄下來(lái)，景物描寫有什么特點(diǎn)?并想一想這樣寫有什么作用? 找出文中直接描寫海燕的段落。勾畫出文中直接描寫海燕的句子并把它抄下來(lái)，認(rèn)真讀一讀，想一想這些句子有什么表達(dá)作用?抓住修辭手法和重點(diǎn)詞語(yǔ)分析。 直接描寫海燕的段落： 直接描寫海燕的句子： 修辭手法分析： 重點(diǎn)詞語(yǔ)分析： 其他句子分析: 認(rèn)真閱讀課文，完成上面的問(wèn)題后，寫一寫你對(duì)海燕這個(gè)形象的理解。(試著用一個(gè)詞語(yǔ)概括) 你從海燕的身上能學(xué)到什么?如何做新時(shí)期的海燕?寫下你的感受。 你在預(yù)習(xí)的過(guò)程中有什么疑問(wèn)，把它寫下來(lái)。 (二)、課堂研習(xí)： 導(dǎo)入新課。(1分鐘) (大海，給了它堅(jiān)硬的翅膀，為的是博擊狂風(fēng)巨浪。當(dāng)鳥兒們都躲避風(fēng)雨的時(shí)
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