【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分）（3）答案示例：發(fā)生了翻天覆地的變化，從落后走向富強(qiáng)，這令每一個(gè)中國(guó)人歡欣鼓舞！讓我們盡情地歌唱，縱情地舞蹈，共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛?。?分。內(nèi)容大致包括兩個(gè)方面：一是贊美祖國(guó)的發(fā)展、變化或成就；二是抒發(fā)我們的喜悅心情或美好祝愿。一個(gè)方面1分，酌情評(píng)分）7．（1）指平和，突出表現(xiàn)了母親對(duì)于死亡的坦然和達(dá)觀(guān)。8．世上的母親千千萬(wàn)萬(wàn)，各不相同，就如同世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉；但母愛(ài)卻是相同的。：羅曼?加里的《我的母親獨(dú)一元二》。運(yùn)用這一材料，對(duì)比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨(dú)一無(wú)二的。示例2：引用孔子的話(huà)，總結(jié)評(píng)價(jià)母親的智、仁。語(yǔ)言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，2分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛(ài)（應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來(lái)回答，大意相同即可，2分）12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見(jiàn)證他們深沉的愛(ài)作鋪墊（1分）?；蛘哒f(shuō)：不能刪除，第一段寫(xiě)妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開(kāi)情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒(méi)事了吧？我們想來(lái)看看媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候出院?。扛赣H：不用了，好了會(huì)出院的。（大意相同即可，3分）14．是丈夫（１分），因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言，表現(xiàn)出一種深沉的愛(ài)。（理由得1分） 死 更加 曾經(jīng) 1119略第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文試卷八年級(jí)語(yǔ)文試卷（總分120分，其中卷面分5分）姓名得分一．基礎(chǔ)知識(shí)題（3分每題）()，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋?！袄俗印苯裉靺s成了英雄，這就不得不令人刮目相看。，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。.下列幾則公益廣告，從主觀(guān)感受和客觀(guān)效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是()A、粗口成臟，話(huà)臟嘴賤——寄說(shuō)話(huà)粗魯者B、讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵——寄駕車(chē)者C、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語(yǔ)D、先下后上能下能上，一哄而上難上難下——乘車(chē)寄語(yǔ)下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（）A．在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。B．中央電視臺(tái)將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，呼喚社會(huì)對(duì)未成年人給予更多的關(guān)注。C．藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。D．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品。（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。①把寂寞留給自己人②把芬芳獻(xiàn)給別人③以苦痛孕育未來(lái)④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②，使上下文銜接。學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長(zhǎng)，＿＿＿＿＿。A． 劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)。B． 李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)。C． 劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)。李莉的理解能力比劉言強(qiáng)。D． 李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)。（）本報(bào)訊為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，共青團(tuán)中央開(kāi)展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國(guó)青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年通過(guò)緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，堅(jiān)定理想信念。這項(xiàng)活動(dòng)，拉開(kāi)了共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展的全國(guó)青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的序幕。在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩(shī)抄，并紛紛通過(guò)獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對(duì)英烈的追思和緬懷。自4月2日活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)各網(wǎng)站專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)獻(xiàn)花的總?cè)藬?shù)已達(dá)到800多萬(wàn)人次，超過(guò)10萬(wàn)人寫(xiě)下了留言。二．文言文閱讀（17分）蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。，本詩(shī)用字精當(dāng)韻律和諧，就對(duì)仗而言，第_____聯(lián)最為工整（2分）（）（2分）A頷聯(lián)寫(xiě)祠堂的荒涼空寂，看似寫(xiě)吊古情懷，實(shí)際是詩(shī)人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。B頸聯(lián)寫(xiě)諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報(bào)國(guó)，具有非凡的概括力。C尾聯(lián)的“英雄”指包括詩(shī)人自己在內(nèi)的具有報(bào)國(guó)雄心、追懷諸葛亮的有志之。D全詩(shī)敘事寫(xiě)景抒情相結(jié)合，筆墨淋漓，感情深摯，體現(xiàn)了杜詩(shī)奔放飄逸的風(fēng)格。3.“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃①謝②求反③，終身不敢言歸。①乃：于是，就。②謝：認(rèn)錯(cuò)，道歉。③反：“返”的古字，返回。1．用線(xiàn)劃分句子節(jié)奏（只劃兩處）（2分）薛譚學(xué)謳于秦青2． 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）①秦青弗止（）②響遏行云（）3．薛譚為什么要回家？后來(lái)又為什么又不走了？（請(qǐng)引用文章原話(huà)回答）（2分）_______________________________________________4．這則小故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（2分）_______________________________________________5．你對(duì)薛譚的做法是怎樣認(rèn)識(shí)的？談一談自己的感想。（2分）_______________________________________________三．現(xiàn)代文閱讀（18分）回家的敲門(mén)聲 ①每一個(gè)夜晚的來(lái)臨，一聽(tīng)到我下班回家叩打門(mén)環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開(kāi)門(mén)，總怕被對(duì)方搶了先。②母親的腳步細(xì)碎而輕柔，父親的腳步則如重錘般有力，跺得地面“咚咚”直響。因此盡管母親非常的努力，但總是比父親慢半拍，為我開(kāi)門(mén)的似乎永遠(yuǎn)都是父親！有時(shí)候母親也會(huì)站在父親身后大聲的嗔怪：“平時(shí)讓你干點(diǎn)事，你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的，一聽(tīng)到兒子回來(lái)你跑的比兔子都快！”父親此時(shí)總是呵呵的憨笑兩聲，但并不駁斥母親的話(huà)。③門(mén)在開(kāi)啟的瞬間，我照例能聽(tīng)到兩聲一高一低蒼老而親切的問(wèn)候，隨后老兩口就像勤務(wù)員似的一人給我推自行車(chē)，一人幫我拿包，讓我盡享“領(lǐng)導(dǎo)”般的待遇。就這樣，父母一前一后緊緊相隨的身影，或重或輕的腳步聲，或高或低的問(wèn)候聲一直伴隨我走過(guò)了一年又一年??④后來(lái)為我開(kāi)門(mén)的只有父親一個(gè)人了，因?yàn)槟赣H病了，她已經(jīng)徹底失去了與父親競(jìng)爭(zhēng)的能力，腿腳已不太靈便的她大多數(shù)時(shí)間里只能坐在床頭迎接我的歸來(lái)，目送我的離去，而我也很難聽(tīng)到母親那風(fēng)風(fēng)火火細(xì)碎而輕柔的腳步聲了。⑤母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力，他的腳步聲不再像重錘般的有力而變得有些遲緩了。除了他親切的問(wèn)候，溫和的眼神未變，父親臉上的皺紋已增加了很多，頭上的白發(fā)也增加了很多??⑥隨著年紀(jì)越來(lái)越大，父母對(duì)我的依戀似乎更濃更深了。有時(shí)晚上加班回家遲一些，父親便攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來(lái)時(shí)的路??大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不時(shí)被風(fēng)吹起，來(lái)回飛舞??我知道那是父母在等我回家。⑦雖然我不知道他們究竟等了我多久，但我肯定想像得出從家到街口，他們已經(jīng)進(jìn)進(jìn)出出很多遍了。很可惜，那時(shí)候我并沒(méi)有任何的感恩之心，絲毫也沒(méi)有，我只是覺(jué)得做父母的都是這樣。⑧不知從什么時(shí)候起，一進(jìn)大門(mén)我發(fā)現(xiàn)門(mén)口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在這里究竟有何用？后來(lái)我知道了椅子是父親放在這里的，是他專(zhuān)門(mén)坐在這里等著為我開(kāi)門(mén)的。父母親年紀(jì)都大了，耳朵都有些發(fā)沉，母親怕我敲門(mén)時(shí)他們聽(tīng)不到，便建議父親在門(mén)口放一把椅子，快到我回來(lái)的時(shí)間，父親便坐在這兒等著我的敲門(mén)聲??⑨再后來(lái)，我結(jié)婚了，回家的次數(shù)漸漸少了起來(lái)，但是放在門(mén)口的那把椅子卻始終未動(dòng)，我曾經(jīng)幾次想把椅子搬走都被母親攔下了，母親說(shuō)：“椅子就別動(dòng)了，你爸爸已經(jīng)習(xí)慣坐在那兒了！”不知怎的，我的心猛然動(dòng)了一下，我知道父親的習(xí)慣是因?yàn)槲茵B(yǎng)成的。⑩如今我在離家比較遠(yuǎn)的地方工作和生活，一年之中回家的次數(shù)已是屈指可數(shù)，然而家門(mén)口的那把椅子居然還在??真的，我現(xiàn)在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸媽媽?zhuān)蚁牖厝タ纯此麄儭?作為一名游子，雖然漂泊在外，滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母還在，在我身后始終會(huì)有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航??17【概括主要內(nèi)容】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）20【分析寫(xiě)作技巧】選文第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子在文中起到了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）22本文主要寫(xiě)幾個(gè)不同時(shí)期 “我”下班回家，年邁的父母聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲迎接“我”回家事情。（4分）四．文言文默寫(xiě)（12分）1溫庭筠《商山早行》：雞聲茅店月，（）。槲葉落山路，（）。2晏殊《破陣子》：池上碧苔三四點(diǎn)，（）。3蘇軾《浣溪沙》酒困路長(zhǎng)惟欲睡，（）。4白居易《觀(guān)刈麥》： 寫(xiě)在炎炎赤日下，丁壯婦孺在辛勤勞作的句子是：6白居易《觀(guān)刈麥》“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，詩(shī)中與此意相似的詩(shī)句是：7《》詞中描繪梅花生長(zhǎng)的嚴(yán)酷環(huán)境的詞句是,五．作文（50分）泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪校庯L(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來(lái)襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說(shuō)，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌!請(qǐng)以“我改變了_____的色彩”為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線(xiàn)上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文試卷2011—2012學(xué)譯：。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由。（各用四個(gè)字概括）（3分）①②③三、記敘文閱讀（15分）（甲）①在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。②一會(huì)兒