【總結(jié)】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒,有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后,借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí),就是它的蛋白質(zhì)對(duì)我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝2
2024-11-12 16:55
【總結(jié)】第五章烴第一節(jié)甲烷一、烴1、定義:僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱(chēng)為碳?xì)浠衔?,又稱(chēng)烴。2、種類(lèi):根據(jù)結(jié)構(gòu)不同,可分為烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴等。二、甲烷1、甲烷的結(jié)構(gòu)[探究練習(xí)]已知甲烷僅由碳、氫兩種元素組成,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%=75%,H%=25%。請(qǐng)同學(xué)們推出甲烷的化學(xué)式。解題過(guò)程
2024-11-13 11:55
【總結(jié)】高二年級(jí)化學(xué)教師說(shuō)課稿 一、教材分析 通過(guò)以前章節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了能量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)的限度、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向和化學(xué)反應(yīng)的自發(fā)性、以及原電池的原理等理論知識(shí),為本節(jié)的...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】第一篇:高二化學(xué) (高二化學(xué))必修二 第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第一節(jié)元素周期表 第二節(jié)元素周期律 第三節(jié)化學(xué)鍵 歸納與整理 第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 第一節(jié)化學(xué)能與熱能 第二節(jié)化學(xué)能與...
2024-10-21 13:30
【總結(jié)】高二下冊(cè)化學(xué)說(shuō)課稿模板 一、教材分析 教材簡(jiǎn)介: 本節(jié)教材選自全日制高中化學(xué)課本第一冊(cè)第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》第四節(jié)化學(xué)鍵,課時(shí)為3課時(shí)。 本節(jié)教材分四部分。 ...
2024-12-07 02:33
【總結(jié)】第一篇:甲烷教案化學(xué)教學(xué)論 化學(xué)與材料科學(xué)2010級(jí)5班林蓉 甲烷 一.教學(xué)目標(biāo) 、化學(xué)性質(zhì),引入兩個(gè)新概念:結(jié)構(gòu)式、取代反應(yīng) 在甲烷分子結(jié)構(gòu)的探究過(guò)程中,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確觀察模型、利用模型...
2024-10-25 11:06
【總結(jié)】高二物理說(shuō)課稿 高二物理說(shuō)課稿1 一、教材分析 1、教材的地位、作用和特點(diǎn) 從前后聯(lián)系來(lái)看,有利于鞏固學(xué)生對(duì)……的認(rèn)識(shí)。在理論推導(dǎo)過(guò)程中的……有利于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)…...
【總結(jié)】高二年級(jí)化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿5篇 一、說(shuō)教材 1.教材的地位及其作用 《最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷》是學(xué)生第一次接觸有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。烴作為一切有機(jī)物的母體,而甲烷又是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物...
【總結(jié)】《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》海寧一中費(fèi)芳芳甲亢碘酒淀粉碘化鉀試紙人工降雨吸附富集碘如何檢驗(yàn)及提取海帶中的碘元素?資料海帶的主要成分:蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、纖維素、褐藻膠、甘露醇、維生素、有機(jī)碘化物等有機(jī)物。海帶的次要成分:氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碘化鈉等無(wú)機(jī)鹽。探究:
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】有機(jī)物的初步知識(shí)——甲烷一、有機(jī)物我們把含碳的化合物叫做有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物。而一般把不含碳的的化合物叫做無(wú)機(jī)化合物。1、有機(jī)物的定義大多數(shù)有機(jī)化合物都難溶于水,熔點(diǎn)低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導(dǎo)電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)化合物,雖然含有
2024-11-06 14:46
【總結(jié)】苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)——?jiǎng)P庫(kù)勒式CCCCCCHHHHHH1866年,德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)苯的1H核磁共振譜圖也證明苯分子中6個(gè)H的化學(xué)環(huán)境完全相同苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)根據(jù)現(xiàn)在價(jià)鍵理論,苯分子中的的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳
2024-11-12 19:14
【總結(jié)】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對(duì)空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考問(wèn)題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識(shí)以及熱愛(ài)科學(xué),提倡環(huán)境保護(hù)的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染
【總結(jié)】第一篇:高二化學(xué)總結(jié) 2017年上學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)高二化學(xué)組 本學(xué)年度,我們擔(dān)任高二6個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)化學(xué)教學(xué)的工作作一個(gè)小結(jié)。 一、積極抓好日常的教學(xué)工作 積極認(rèn)真地做好課前...
2024-11-05 04:39
【總結(jié)】高二語(yǔ)文《窗》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材,確立目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn) 微型小說(shuō)《窗》是高教基礎(chǔ)版第三冊(cè)第五單元的第三篇課文,它通過(guò)描寫(xiě)發(fā)生在兩位病人之間的故事,在虛無(wú)與存在、利已與利人、生存和死亡矛盾沖突中,展...
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 高二語(yǔ)文《離騷》的說(shuō)課稿 現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)課。我說(shuō)課的課題是《離騷》,作者屈原。我將從以下七個(gè)方面剖析本課。 《...
2025-04-15 04:14