蘇教版一年級數(shù)學上冊免費最新教案(編輯修改稿)
2025-04-14 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的假分數(shù))
學生舉例的過程同時將如何尋找倒數(shù)的方法也融入其中。
討論0、1的情況：
1的倒數(shù)是1。0沒有倒數(shù)。要求學生說出想的過程(因為1與1相乘得1，所以1的倒數(shù)是1。0和任何數(shù)相乘都得0，不可能是1，所以0沒有倒數(shù)。)
總結方法：(除了0以外)你認為怎樣可以很快求出一個數(shù)的倒數(shù)?(只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置)看看書上是這樣寫的嗎?(讓學生體會到一種成就感，自己說的居然和書上的意思一樣)
三、反饋鞏固：
完成練一練。
學生獨立完成后，集體訂正。重點問：8的倒數(shù)是幾?
練習六5(判斷)
補充判斷：
a、a是自然數(shù)，a的倒數(shù)是1/a。
蘇教版一年級數(shù)學上冊免費2021最新教案3
教學過程：
一、復習
口算：8
06
247。247。247。3
引入新課今天我們繼續(xù)學習小數(shù)除以整數(shù)的除法式題。
二、學習新課
引入提問：“廣場上每天早晨有許多人在干什么?”(晨練
“王朋和爺爺也在堅持晨練。
出示例2：，他每天應跑多少千米?
(1)、學生讀題，理解題意。
(2)、分析題意，列豎式筆算：247。7
——
7)
56
——
(3)、觀察：被除數(shù)和除數(shù)有什么特點?
(4)、想一想：在整數(shù)除法中，除到哪一位不夠商1時是怎么處理的?
(5)、學習筆算方法
(6)、同桌互相說計算過程
(7)、小結：當除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小時，不夠商1該怎么辦?要注意什么問題?(商的小數(shù)點位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關系?)引導學生理解后回答。
“因為在除法算式里，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，也就是說，被除數(shù)和商的相
同數(shù)位要對齊，只有把小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位才對齊了，所以商的小數(shù)點要對著被除數(shù)的小數(shù)點”
練習：
247。247。247。247。12
學習例3：
王朋和爺爺每天堅持晨練，王朋每天跑5分鐘，爺爺?shù)穆芩俣仁嵌嗌偾?
(1)讀題，理解題意。
(2)、分析列式。
(3)、嘗試練習(列豎式筆算)
(4)、指名板演，全班齊練。
(5)、集體訂正
(6)、明確：如果除到被除數(shù)末尾仍有余數(shù)，在余數(shù)后面添0繼續(xù)除，
(7)、思考：看看百分位上還有余數(shù)嗎?
講解：當小數(shù)除法除到最后沒有余數(shù)了就叫除盡。
練習：
247。247。1472247。15
質(zhì)疑：在什么情況下小數(shù)除法中商的最高位上商0?
討論總結。
三、鞏固練習。
下面各題中的商哪些是小于1的?
247。247。247。26
解決問題。
(1)，平均每個蘋果多少千克?
(2)，平均每個蘋果多少元錢?
四、課堂總結：
今天學習了什么內(nèi)容?你有什么收獲?
五、作業(yè)。教材19頁6題。
蘇教版一年級數(shù)學上冊免費2021最新教案4
教學目標：
，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。
、想象、分析和推理等過程，獨立探究、增強空間觀念。
，利用圖形變換進行圖案設計，感受圖案帶來的美感和數(shù)學的應用價值。
教學重點：
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