班主任培訓制度(編輯修改稿)
2025-04-14 01:39 本頁面
【文章內容簡介】 （二）定期和不定期的校本培訓 每月的班主任例會，政教處組織班主任學習有關學生教育、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時總結工作中存在的問題，提高工作水平。 每學年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著，寫一篇德育文章（或總結），交流一次工作經驗。督促班主任及時進行經驗總結和提煉，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內。 組織班主任之間主題班會觀摩活動。 ?。ㄈ┩獬雠嘤柵沙霾糠职嘀魅螀⒓有ｋH教研活動，及上級組織的39。班主任工作培訓、心理健康輔導培訓等。 三、培訓要求
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