狐假虎威教案設(shè)計(五)-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會寓意(讀演第9自然段)。 自讀課文，圈出描寫狐貍、老虎和百獸不同表現(xiàn)的詞語。 指名讀描寫狐貍的詞，邊讀邊做動作。 指名讀描寫老虎的詞，邊讀邊做動作。 森林中的百獸看到狐貍都怎樣?(感到納悶)納悶什么意思?為什么感到納悶?(因為狐貍跟往常很不一樣)往常的狐貍是什么樣子?(鬼頭鬼腦) 再讀課文第9自然段，選自己喜歡的動物演一演 (1) 指名表演 (2) 采訪 狐貍：看到百獸撒腿就跑的樣子，你心里想什么? 老虎：看到百獸撒腿就跑的樣子，你心里想什么? (四)、總結(jié)回顧 領(lǐng)悟中心。 齊讀狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。 小結(jié)：后來人們就把借著別人的威勢嚇唬別人的這種行為叫做狐假虎威。 四﹑重視求異，培養(yǎng)創(chuàng)新 你想對課文中的誰說些什么? 學生各抒己見，教師根據(jù)學生回答相機點撥，而后總結(jié)：在實際生活中，我們要學聰明的狐貍用智慧與壞人作斗爭，千萬不要學狡
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