漫談會(huì)計(jì)建設(shè)的計(jì)策(編輯修改稿)
2025-04-14 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不一定是簡(jiǎn)單地增加門次，而是要對(duì)會(huì)計(jì)文化教育方式進(jìn)行改革，不斷地推陳出新。具體實(shí)施的辦法應(yīng)該包括：第一，心理干預(yù)教育。心理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)人在做每一件事之前，雖然這一件事情還沒有發(fā)生，但是在心理上實(shí)際上已經(jīng)有了如何去做的指導(dǎo)思想了。一旦這一件事情發(fā)生了，就會(huì)按照原來的指導(dǎo)思想去做。所以，在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，可以利用心理學(xué)的理論對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行心理評(píng)估，并且建立心理檔案。今后如果發(fā)現(xiàn)某某人心理不健康，就可以立即對(duì)其進(jìn)行心理矯正，讓健康的心理戰(zhàn)勝不健康的想法，實(shí)現(xiàn)比較盡快的道德取向。第二，警示教育。研究表明，反面教育的效果比正面教育的效果還要有效一些。因此，在實(shí)施會(huì)計(jì)文化教學(xué)中僅僅依靠老師和教科書來進(jìn)行會(huì)計(jì)文化的正面教育是很難深入人心的。所以，會(huì)計(jì)文化教育最有效的方式之一就是警示教育。通過警示教育，增加會(huì)計(jì)從業(yè)人員的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)，不斷地啟發(fā)學(xué)生或者會(huì)計(jì)
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