有關(guān)幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)四篇(編輯修改稿)
2025-04-14 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：媽媽已經(jīng)為妞妞準(zhǔn)備好了東西，并將這些東西放在這個(gè)旅行箱里，我們來看看都有什么。（教師在卡紙上逐一出示衣服、水壺、藥品、飲料等。） 通過閱讀封面，讓幼兒了解媽媽整理好的旅行箱里都有哪些物品，為后面幼兒觀察、理解“妞妞拿出媽媽的物品，放進(jìn)自己的物品”做了鋪墊?！ ??！ 。?）第一頁(yè)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)畫面信息?！ 煟烘ゆぴ谀睦?？ 幼：在家里?！ 煟耗阍趺粗?？ 幼：因?yàn)樗竺嬗猩嘲l(fā)、窗簾、裝飾，還有媽媽?！ 煟核诟墒裁矗俊 ∮祝烘ゆぐ严渥永锏臇|西拿出來，把毛毛熊塞進(jìn)去。 中班幼兒已具備一定的觀察細(xì)節(jié)的能力，能很快地捕捉到畫面中一些細(xì)微部分，并運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)作出分析和判斷，初步發(fā)現(xiàn)“拿出”與“放進(jìn)”之間的聯(lián)系?！ 。?）第二頁(yè)至第五頁(yè)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)旅行箱中的物品與地面上的物品之間的關(guān)系。（妞妞先后拿出媽媽準(zhǔn)備的衣服、飲料、藥品等，放進(jìn)自己的故事書、游泳圈、花皮球等物品。） 幼兒能較敏銳地感受畫面所傳遞的信息，也能理解拿出的物品和放進(jìn)的物品兩者的聯(lián)系。這使他們很愿意猜想下一頁(yè)妞妞想帶走的物品，想象自己要去度假需要帶的物品，為之后展開討論打下了基礎(chǔ)?！ 。?）第六頁(yè)：引導(dǎo)幼兒講述妞妞和媽媽的表情以及她們可能說的話?！ 煟烘ゆず蛬寢屖鞘裁幢砬?？她們會(huì)說什么？ 幼1：媽媽很生氣，會(huì)說“你為什么要把東西都拿出來”?！ ∮?：媽媽會(huì)很驚訝，會(huì)說“你為什么要這么做啊”?！ ∮?：妞妞會(huì)說“這是我的箱子，要放我想要帶的東西”?！ ∮?：妞妞會(huì)說“這些東西是我喜歡的”?！ 煟赫f的好像都挺有道理，可到底誰的東西該帶走呢？ 教師組織幼兒討論并說出妞妞一定要帶上那些物品的理由?！ 煟烘ゆ槭裁匆欢ㄒ獛夏切┪锲罚?、故事書、牙刷、皮球……）？ 幼1：妞妞晚上要和毛毛熊一起睡覺?！ ∮?：媽媽要給妞妞講故事，我晚上睡覺也要聽故事?！薄 ∮?：晚上睡覺前要刷牙。
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