有關(guān)六年級教學計劃錦集六篇(編輯修改稿)
2025-04-14 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遞 第九周：杠桿 第十周：復習迎考 第十一周：斜面 第十二周：滑輪 第十三周：機械 第十四周：卵石的形成 第十五周：地層的形成 第十六周：火山 第十七周：地震 第十八周：檢查基訓 第十九周：復習考試 六年級教學計劃 篇3 一、班級情況分析 ： 本班共計 20人，其中男生14 人，女生 6人。 2.“雙基”掌握情況： 大部分學生，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。 ： 絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程, 實行分工合作，各盡其責。 ： 個別學生基礎知識差。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不高。 二、教學內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘、除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角等內(nèi)容。 三、教學目標 1. 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地 計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。 2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 3. 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。 4. 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓。探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠 正確計算圓的周長和面積。 5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形。能運用平移、軸對稱和 旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。 6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。 7. 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān) 百分數(shù)的簡單實際問題。 8. 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 9. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的39。過程，體會數(shù)學在 日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有 效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推 理的能力。 11. 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 12. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、教學措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。 平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。 加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展他們的空間觀念。 增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
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