有關(guān)觀潮的教學(xué)設(shè)計與反思(編輯修改稿)
2025-04-14 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情。 根據(jù)對文本的解讀和對學(xué)生的分析,我采取了以下教學(xué)策略?！ ?chuàng)設(shè)情景,感受大潮的雄奇。在教學(xué)《觀潮》這一課時，通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生身臨其境，情寓其中，更好地理解課文?！ ≈攸c切入,體驗大潮的雄奇。重點講述課文最扣人心弦的潮來時雄偉壯觀的景象，讓學(xué)生充分地品味課文中的精彩語言，受到感染和熏陶，這樣教學(xué)抓住了本節(jié)教學(xué)的重點，突破了難點?！ ∑纷x賞析,感悟大潮的雄奇。以讀為本，熟讀成誦，是語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。教學(xué)中，我用多種形式引導(dǎo)學(xué)生讀，讓學(xué)生讀得有情有趣，讀得津津有味。通過讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感，感受語言的美 三、建構(gòu)過程,感悟“天下奇觀”?！ ?一)創(chuàng)設(shè)情景，感受大潮的雄奇
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