幼兒拼音教學(xué)方案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下? 選其他組的修理員修理(重讀字音、字母)，修理好了繼續(xù)開(kāi)。幼兒拼音教學(xué)方案4 知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語(yǔ)拼音?！ W(xué)會(huì)aoe三個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。 認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母?！ ?huì)在四線格內(nèi)抄寫(xiě)aoe三個(gè)單韻母?！ oe的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。 e的發(fā)音及aoe的第二聲和第三聲?！ ⊥队捌妥帜缚ㄆ?帶聲調(diào)，不帶聲調(diào)) 第一課時(shí) (一)談話揭題?！ ⌒∨笥?，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。漢語(yǔ)拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書(shū)，還會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話，想學(xué)嗎?大家一定要用心地學(xué)。 我們一起來(lái)學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱! (二)教學(xué)單韻母a?！ 】磮D說(shuō)話引出a：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)?她在干什么? 學(xué)說(shuō)圖意：小朋友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫(xiě)a。 你們瞧!圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是→張得大大的?！ 〗處熓痉栋l(fā)音，學(xué)生聽(tīng)音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀?！ “l(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa?！ 】赐队捌涀中?。 覆蓋a的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯碼的形狀像什么?(a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離?！ ∮脙焊鑾椭涀中危瑘A臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)?就是aaa。 (三)教學(xué)a的`四聲。 單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來(lái)的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是聲調(diào)符號(hào)，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母?！ 〃〈魃狭说谝豁斊狡降拿弊?，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。) 225。戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問(wèn)你話，沒(méi)聽(tīng)清時(shí)，你會(huì)問(wèn)：225。，你在說(shuō)什么?就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)225。(用手勢(shì)助讀。) ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。) 224。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：224。，你來(lái)了! 學(xué)生以手勢(shì)助讀，也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌幫助記憶?！ ?四)指導(dǎo)看書(shū)，讀書(shū)?！ ≈笇?dǎo)看書(shū)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書(shū)上什么地方?(翻開(kāi)課本，找到漢語(yǔ)拼音第一課。) 邊看圖邊讀課文。集體反復(fù)練讀23遍，再指名讀。 (五)學(xué)寫(xiě)單韻母a?！ ≌J(rèn)識(shí)四線格。我們學(xué)會(huì)了a的讀音和四聲，還要學(xué)會(huì)寫(xiě)a。(出示四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。三格，就好像是三層樓房。記
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