【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
笑。) 活動(dòng)延伸: 繼續(xù)想象用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)數(shù)字?! 』顒?dòng)解釋: 我們的英語(yǔ)教學(xué)不是一味的要幼兒死記英語(yǔ)單詞,而是感知一個(gè)英語(yǔ)的情境,為了發(fā)展幼兒的語(yǔ)感,所以活動(dòng)中,是以各種搞笑的方式來(lái)讓幼兒了解英語(yǔ)單詞和中文意思的對(duì)應(yīng)。 幼兒園英語(yǔ)教案(七): 幼兒園小班英語(yǔ)活動(dòng):Colour 設(shè)計(jì)意圖: 我班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了幾種顏色,根據(jù)孩子此刻的狀況,我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),活動(dòng)中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子,透過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、做做、說(shuō)說(shuō)等游戲形式激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,在此過(guò)程中不僅僅提高他們的英語(yǔ)表達(dá)潛力與理解潛力,同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?! 』顒?dòng)目標(biāo): 在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中復(fù)習(xí)顏色單詞red green yellow orange blue,學(xué)習(xí)purple?! ∧苡眯膮⑴c游戲,體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備 已學(xué)過(guò)單詞red green yellow orange blue ,玩過(guò)游戲 Wolf,wolf, are you hungry? 彩色墊子16塊 教學(xué)重難點(diǎn):鞏固對(duì)顏色單詞的認(rèn)識(shí)與發(fā)音 活動(dòng)流程:復(fù)習(xí)顏色學(xué)習(xí)purple――游戲鞏固――結(jié)束活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)顏色、學(xué)習(xí)purple Good morning boys and girls。 I have some cards。 Look,what colour is it? OK,you are very clever! Clap your hands! Look,what colour is it?(紫色)Purple 開火車練習(xí) 二、盒子游戲 colour box Now,I Will made a colour box。 What colour is it? XX,help me。yellow,give me。Whats this? colour box。 (轉(zhuǎn)動(dòng)) What colour is it? ?。⊕伮洌¦hat colour is it?(個(gè)別幼兒上來(lái)拋盒子) 三、跳墊游戲 拆開放地上What colour is it? Lets play a game。 If I say red ,you (師踏上紅色墊子) If I say blue,you (師踏上藍(lán)色墊子)。Ok? 三個(gè)幼兒?jiǎn)为?dú)游戲。兩個(gè)幼兒合作游戲?! K,you are very wonderful! 四、結(jié)束活動(dòng) 游戲 Wolf,wolf, are you hungry? 師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子,邊認(rèn)邊放四周地上。 Now,well play a game。 You sayWolf,wolf, are you hungry?If I say no , you sayWolf,wolf, are you hungry?again。 If I say Yes。you dengdeng (師做蹲在墊子上抱胸動(dòng)作) understand?(yes)OK,lets begin?! 。ㄓ螒騼纱危 re you happy today?But I am so tired,now,lets have a rest. 幼兒園英語(yǔ)教案(八): 英語(yǔ):Banana and peach 活動(dòng)目標(biāo): 1。學(xué)習(xí)新單詞banana peach 2。樂(lè)意參與到活動(dòng)中 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1。草地背景圖,monkey 2。實(shí)物banana peach 3。水果拼盤(banana peach) 活動(dòng)過(guò)程: 一.引起興趣,組織教學(xué) 1。出示背景圖,集中幼兒注意力. 2。出示monkey引起幼兒興趣 (1) who is ing? Oh, the monkey?! ?2)say hello, monkey。 二.透過(guò)monkey is hungry引出教學(xué)資料 1。詢問(wèn)幼兒小猴子最喜歡吃什么東西? 2。幼兒自由回答,教師相應(yīng)出示幼兒所說(shuō)的水果. 3。引導(dǎo)幼兒開口說(shuō)"banana peach 三.結(jié)束部分 1。 幼兒品嘗水果拼盤中的水果. 2。請(qǐng)幼兒說(shuō)出自我所吃水果的名稱(banana peach) 幼兒園英語(yǔ)教案(九): 高矮胖瘦 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1。復(fù)習(xí)單詞:short/tall/fat/thin 2。學(xué)習(xí)新句子:He/she is tall/short/thin/fat?! ?。培養(yǎng)幼兒的觀察力,體驗(yàn)比賽的快樂(lè)。 ?。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備 圖片、單詞卡片、大白紙兩張上方畫了蘋果、梨子?! 。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程 一、開始部分 熱身活動(dòng): 聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲: 歌詞為:Mommy mommy ,where is mommy?Kitchen, kitchen ,she is in the kitchen。Daddy daddy,where is daddy?Bedroom,bedroom,he is in the bedroom。(讓幼兒透過(guò)復(fù)習(xí)歌曲,鞏固he 和she 的用法。為下方的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行鋪墊。) 二、基本部分 1。出示單詞short/tall/fat/thin卡片,幼兒讀出單詞。并與教師一齊用肢體動(dòng)作夸張表現(xiàn)出高、矮、胖、瘦?! ?。游戲:Passing game。教師說(shuō):Lets play a game。Pass this card one by one ,and read it one by one。(請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)傳卡片,同時(shí)大聲的把單詞讀出來(lái)) 3。請(qǐng)兩個(gè)不一樣性別的幼兒上來(lái)比高矮、胖瘦、教師提問(wèn):who is short?who is tall? Who is thin? who is fat?幼兒學(xué)習(xí)用he is?;騭he is。來(lái)回答。 4。依次請(qǐng)兩個(gè)兩個(gè)幼兒上來(lái)比高矮、胖瘦,全班幼兒群眾用he is?;騭he is?;卮鸾處煹奶釂?wèn)who is short/tall/fat/thin?。然后能夠幼兒?jiǎn)枺簑ho is short/tall/fat/thin?教師用he is。或she is?;卮??! ?。游戲:Which group is better?將全班幼兒分成兩隊(duì):蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)。請(qǐng)五對(duì)男女家長(zhǎng)上來(lái)比較高矮,然后請(qǐng)幼兒互相問(wèn)話,蘋果隊(duì)提問(wèn):who is short/tall/fat/thin?梨子隊(duì)用he is。或she is?;卮?。然后梨子隊(duì)提問(wèn),蘋果隊(duì)回答。提問(wèn)和回答正確的組都能夠得到貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。教師在白紙上畫的蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)下方根據(jù)幼兒比賽狀況分別貼上貼紙。最后看哪隊(duì)小朋友得到的獎(jiǎng)勵(lì)最多?! ∪?、結(jié)束部分 1。教師:Lets count !兩組幼兒分別點(diǎn)數(shù)得到貼紙的個(gè)數(shù),教師宣布apple team or pear team is bett