【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑。）　　活動(dòng)延伸：　　繼續(xù)想象用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)數(shù)字?！　』顒?dòng)解釋：　　我們的英語(yǔ)教學(xué)不是一味的要幼兒死記英語(yǔ)單詞，而是感知一個(gè)英語(yǔ)的情境，為了發(fā)展幼兒的語(yǔ)感，所以活動(dòng)中，是以各種搞笑的方式來(lái)讓幼兒了解英語(yǔ)單詞和中文意思的對(duì)應(yīng)。　　幼兒園英語(yǔ)教案（七）：　　幼兒園小班英語(yǔ)活動(dòng)：Colour　　設(shè)計(jì)意圖：　　我班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了幾種顏色，根據(jù)孩子此刻的狀況，我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子，透過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、做做、說(shuō)說(shuō)等游戲形式激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，在此過(guò)程中不僅僅提高他們的英語(yǔ)表達(dá)潛力與理解潛力，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中復(fù)習(xí)顏色單詞red green yellow orange blue，學(xué)習(xí)purple?！　∧苡眯膮⑴c游戲，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備 已學(xué)過(guò)單詞red green yellow orange blue ，玩過(guò)游戲 Wolf，wolf， are you hungry? 彩色墊子16塊　　教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固對(duì)顏色單詞的認(rèn)識(shí)與發(fā)音　　活動(dòng)流程：復(fù)習(xí)顏色學(xué)習(xí)purple――游戲鞏固――結(jié)束活動(dòng)　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)顏色、學(xué)習(xí)purple　　Good morning boys and girls。 I have some cards。 Look，what colour is it?　　OK，you are very clever! Clap your hands!　　Look，what colour is it?（紫色）Purple　　開火車練習(xí)　　二、盒子游戲　　 colour box　　Now，I Will made a colour box。 What colour is it? XX，help me。yellow，give me。Whats this? colour box。　　(轉(zhuǎn)動(dòng)) What colour is it?　?。⊕伮洌￤hat colour is it?（個(gè)別幼兒上來(lái)拋盒子）　　三、跳墊游戲　　拆開放地上What colour is it?　　Lets play a game。 If I say red ，you （師踏上紅色墊子）　　If I say blue，you （師踏上藍(lán)色墊子）。Ok?　　三個(gè)幼兒?jiǎn)为?dú)游戲。兩個(gè)幼兒合作游戲?！　K，you are very wonderful!　　四、結(jié)束活動(dòng)　　游戲 Wolf，wolf， are you hungry?　　師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子，邊認(rèn)邊放四周地上。　　Now，well play a game。 You sayWolf，wolf， are you hungry?If I say no ， you sayWolf，wolf， are you hungry?again。 If I say Yes。you dengdeng (師做蹲在墊子上抱胸動(dòng)作) understand?(yes)OK，lets begin?！　。ㄓ螒騼纱危　re you happy today?But I am so tired，now，lets have a rest．　　幼兒園英語(yǔ)教案（八）：　　英語(yǔ)：Banana and peach　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1。學(xué)習(xí)新單詞banana peach　　2。樂(lè)意參與到活動(dòng)中　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1。草地背景圖，monkey　　2。實(shí)物banana peach　　3。水果拼盤（banana peach）　　活動(dòng)過(guò)程：　　一．引起興趣，組織教學(xué)　　1。出示背景圖，集中幼兒注意力．　　2。出示monkey引起幼兒興趣　　(1) who is ing? Oh， the monkey?！　?2)say hello， monkey。　　二．透過(guò)monkey is hungry引出教學(xué)資料　　1。詢問(wèn)幼兒小猴子最喜歡吃什么東西？　　2。幼兒自由回答，教師相應(yīng)出示幼兒所說(shuō)的水果．　　3。引導(dǎo)幼兒開口說(shuō)＂banana peach　　三．結(jié)束部分　　1。 幼兒品嘗水果拼盤中的水果．　　2。請(qǐng)幼兒說(shuō)出自我所吃水果的名稱（banana peach）　　幼兒園英語(yǔ)教案（九）：　　高矮胖瘦　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　1。復(fù)習(xí)單詞：short/tall/fat/thin　　2。學(xué)習(xí)新句子：He/she is tall/short/thin/fat?！　?。培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)比賽的快樂(lè)。　?。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備 圖片、單詞卡片、大白紙兩張上方畫了蘋果、梨子?！　。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程　　一、開始部分　　熱身活動(dòng)：　　聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲：　　歌詞為：Mommy mommy ，where is mommy?Kitchen， kitchen ，she is in the kitchen。Daddy daddy，where is daddy?Bedroom，bedroom，he is in the bedroom。(讓幼兒透過(guò)復(fù)習(xí)歌曲，鞏固he 和she 的用法。為下方的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行鋪墊。)　　二、基本部分　　1。出示單詞short/tall/fat/thin卡片，幼兒讀出單詞。并與教師一齊用肢體動(dòng)作夸張表現(xiàn)出高、矮、胖、瘦?！　?。游戲：Passing game。教師說(shuō)：Lets play a game。Pass this card one by one ，and read it one by one。(請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)傳卡片，同時(shí)大聲的把單詞讀出來(lái))　　3。請(qǐng)兩個(gè)不一樣性別的幼兒上來(lái)比高矮、胖瘦、教師提問(wèn)：who is short?who is tall? Who is thin? who is fat?幼兒學(xué)習(xí)用he is?；騭he is。來(lái)回答。　　4。依次請(qǐng)兩個(gè)兩個(gè)幼兒上來(lái)比高矮、胖瘦，全班幼兒群眾用he is?；騭he is?；卮鸾處煹奶釂?wèn)who is short/tall/fat/thin?。然后能夠幼兒?jiǎn)枺簑ho is short/tall/fat/thin?教師用he is。或she is?；卮??！　?。游戲：Which group is better?將全班幼兒分成兩隊(duì)：蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)。請(qǐng)五對(duì)男女家長(zhǎng)上來(lái)比較高矮，然后請(qǐng)幼兒互相問(wèn)話，蘋果隊(duì)提問(wèn)：who is short/tall/fat/thin?梨子隊(duì)用he is。或she is?；卮?。然后梨子隊(duì)提問(wèn)，蘋果隊(duì)回答。提問(wèn)和回答正確的組都能夠得到貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。教師在白紙上畫的蘋果隊(duì)和梨子隊(duì)下方根據(jù)幼兒比賽狀況分別貼上貼紙。最后看哪隊(duì)小朋友得到的獎(jiǎng)勵(lì)最多?！　∪?、結(jié)束部分　　1。教師：Lets count !兩組幼兒分別點(diǎn)數(shù)得到貼紙的個(gè)數(shù)，教師宣布apple team or pear team is bett