幼兒園小班教研總結(編輯修改稿)
2025-04-13 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 為小班幼兒的記憶，以無意識記為主，有意識記剛剛萌芽。幼兒經常不能為了設定的目的而識記什么，開始可以記住成人的一些簡單的委托或記住一些簡短的兒歌、故事，但是最容易記住的還是那些印象強烈的或帶有情緒色彩的事情?！ 。囵B(yǎng)幼兒口語表達能力，正確發(fā)揮“師幼關系”。 向幼兒進行語言教育可以選擇一些短小的,富有童趣的文學作品,如故事,詩歌,理解,觀察,想象發(fā)展自己口語表達能力,并且開展語言游戲活動,在游戲活動中發(fā)展幼兒語言,培養(yǎng)口語表達能
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