【文章內(nèi)容簡介】 和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準(zhǔn)確；　　喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；　　二、階段目標(biāo)和措施　　(一)第一階段(1—7周)　　目標(biāo)：　?、?能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獲取有用的信息；　?、?能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；　?、?能圍繞話題談話；　　措施：　?、?我是小記者　?、?小熊你長大了嗎?　?、?游戲：他在說什么?　?、?小兔逃跑　?、?秋天的雨　　(二)第二階段(8—14周)　　目標(biāo)：　　① 會用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受；　?、?樂意與人交談，講話有禮貌；　?、?通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；　　④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情；　　措施：　?、?我是小記者　?、?花瓣兒風(fēng)車　?、?面包房里的貓　?、?社區(qū)地圖　?、?我居住的地方　?、?歡樂總動員　　⑦ 游戲：詞語接龍　　(三)第三階段(15—20周)　　目標(biāo)：　?、?能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準(zhǔn)確；　?、?喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；　?、?初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；　　措施：　　① 我是小記者　?、?我自己的書　?、?說聲謝謝　　本學(xué)期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學(xué)活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓幼兒園小班教研工作計劃7　　一、工作目標(biāo)　　依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。　　培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效?！　⊥ㄟ^理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展?！　《⒔萄兄攸c　　深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。　　豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動?！　√岣呃蠋焸兊慕萄幸庾R，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系?！　≡鰪娎蠋焸兝碚撝R學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。　　鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力?！　∪?、內(nèi)容及措施　　理論學(xué)習(xí)　　抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實?！　W(xué)習(xí)有關(guān)主題　　活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動　　為了進一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思?！　∏嗄杲處熍囵B(yǎng)　　通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。　　積極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。　　鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?，互相學(xué)習(xí)?！　√厣顒印　「鶕?jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動?！　∷摹⒔萄谢顒有惺職v　　9月份：　　小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練　　確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作　　學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊　　10月份：　　新教師隨堂聽課　　主題研討活動　　專題實施“問題”交流會　　11月　　成長檔案交流　　教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　托班主題研討活動　　12月　　檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃?！　∏嗄杲處熢u優(yōu)課活動　　區(qū)域　　活動組織交流活動?！　?月　　進行教師教育反思筆記交流　　階段性專題匯報小結(jié)?！　〗萄薪M小結(jié)工作　　五、日?；顒有惺職v：　　9月　　做好迎新生工作　　　　召開開家會　　10月　　組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例　　區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比　　教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查?！　?1月　　充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容?！　〖议L開放日活動　　12月　　檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子健身活動　　1月　　做好學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班教研工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長?！　《?、工作重點與措施　　組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。　　本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。　　開展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進行四個教學(xué)活動，為了進一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對本活動有了進一步的提升，即：說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平?！　〗M織本組教師按時按量完成聽課、備課、教學(xué)反思活動，每月進行一次檢查。　　豐富幼兒游戲活動，每班每月完成四個游戲活動?！　∩钊腴_展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識?！　∪?、具體活動安排　　二月份　　制訂好各科計劃?！　【幣旁绮俾蓜硬⒆層變簩W(xué)會。　　準(zhǔn)備好區(qū)角的活動材料?！　∪路荨　∷恼n型活動的開展?！　〖訌娫绮俾蓜泳毩?xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動。　　帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角?！　∷脑路荨　》e極配合幼兒園開展安全教育周活動?！　∽龊媒?jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動?！　∨浜嫌變簣@開展好課評比工作。　　五月份　　組織教師制作幼兒玩具。　　慶“六一”準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目?！　×路荨　⌒“嘟虒W(xué)教研專題活動?！　⌒∏墒钟變豪L畫展?！　⒓哟蟀喈厴I(yè)典禮。幼兒園小班教研工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。　　二、工作目標(biāo)　　依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高?！　∫宰嵔逃虒W(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進本組教師吸納、反思水平的整體提高?！　〖訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細(xì)，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效?！　∪?、教研重點　　深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作?！　≡鰪娎蠋焸兝碚撝R學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)　　鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力?！　∷摹?nèi)容及措施　　抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐?！　W(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思?！　⊥ㄟ^課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進步！　　五、本學(xué)期主要活動安排：　　9月　　做好迎新生工作，小班重點抓常規(guī)訓(xùn)練　　早操的編排和訓(xùn)練　　小班召開開家會　　10月　　組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例　　早操比賽活動　　教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查?！　?1月　　充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。　　家長開放日活動　　區(qū)域活動組織交流活動　　12月　　檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子活動　　1月　　做好學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班教研工作計劃10　　金秋的季節(jié)，稻