【文章內(nèi)容簡介】 和語速；講述時語言表達(dá)流暢，用詞較準(zhǔn)確；　　喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；　　二、階段目標(biāo)和措施　　(一)第一階段(1—7周)　　目標(biāo)：　?、?能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，從中獲取有用的信息；　?、?能主動的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方；　?、?能圍繞話題談話；　　措施：　?、?我是小記者　?、?小熊你長大了嗎?　　③ 游戲：他在說什么?　?、?小兔逃跑　?、?秋天的雨　　(二)第二階段(8—14周)　　目標(biāo)：　　① 會用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受；　?、?樂意與人交談，講話有禮貌；　?、?通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容；　?、?在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情；　　措施：　?、?我是小記者　?、?花瓣兒風(fēng)車　?、?面包房里的貓　?、?社區(qū)地圖　?、?我居住的地方　?、?歡樂總動員　　⑦ 游戲：詞語接龍　　(三)第三階段(15—20周)　　目標(biāo)：　?、?能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達(dá)流暢，用詞較準(zhǔn)確；　?、?喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；　?、?初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；　　措施：　?、?我是小記者　　② 我自己的書　?、?說聲謝謝　　本學(xué)期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，我會將教學(xué)活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進(jìn)行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓幼兒園小班教研工作計劃7　　一、工作目標(biāo)　　依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高?！　∨囵B(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效?！　⊥ㄟ^理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。　　二、教研重點　　深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作?！　∝S富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動?！　√岣呃蠋焸兊慕萄幸庾R，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系?！　≡鰪娎蠋焸兝碚撝R學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)?！　」膭钚吕蠋煂W(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。　　三、內(nèi)容及措施　　理論學(xué)習(xí)　　抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實?！　W(xué)習(xí)有關(guān)主題　　活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動　　為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思?！　∏嗄杲處熍囵B(yǎng)　　通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高?！　》e極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動?！　」膭疃蝺?nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”，互相學(xué)習(xí)?！　√厣顒印　「鶕?jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動?！　∷?、教研活動行事歷　　9月份：　　小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練　　確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作　　學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊　　10月份：　　新教師隨堂聽課　　主題研討活動　　專題實施“問題”交流會　　11月　　成長檔案交流　　教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　托班主題研討活動　　12月　　檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。　　青年教師評優(yōu)課活動　　區(qū)域　　活動組織交流活動?！　?月　　進(jìn)行教師教育反思筆記交流　　階段性專題匯報小結(jié)?！　〗萄薪M小結(jié)工作　　五、日?；顒有惺職v：　　9月　　做好迎新生工作　　　　召開開家會　　10月　　組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例　　區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比　　教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查?！　?1月　　充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容?！　〖议L開放日活動　　12月　　檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子健身活動　　1月　　做好學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班教研工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。　　二、工作重點與措施　　組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高?！　”緦W(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步?！　￠_展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個教學(xué)活動，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對本活動有了進(jìn)一步的提升，即：說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。　　組織本組教師按時按量完成聽課、備課、教學(xué)反思活動，每月進(jìn)行一次檢查?！　∝S富幼兒游戲活動，每班每月完成四個游戲活動?！　∩钊腴_展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識?！　∪?、具體活動安排　　二月份　　制訂好各科計劃?！　【幣旁绮俾蓜硬⒆層變簩W(xué)會?！　?zhǔn)備好區(qū)角的活動材料?！　∪路荨　∷恼n型活動的開展。　　加強早操律動練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動?！　ьI(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角?！　∷脑路荨　》e極配合幼兒園開展安全教育周活動?！　∽龊媒?jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動?！　∨浜嫌變簣@開展好課評比工作?！　∥逶路荨　〗M織教師制作幼兒玩具。　　慶“六一”準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目?！　×路荨　⌒“嘟虒W(xué)教研專題活動?！　⌒∏墒钟變豪L畫展。　　參加大班畢業(yè)典禮。幼兒園小班教研工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。　　二、工作目標(biāo)　　依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高?！　∫宰嵔逃虒W(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)本組教師吸納、反思水平的整體提高?！　〖訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細(xì)，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效?！　∪⒔萄兄攸c　　深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作?！　≡鰪娎蠋焸兝碚撝R學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)　　鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力?！　∷?、內(nèi)容及措施　　抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。　　學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。　　通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進(jìn)步！　　五、本學(xué)期主要活動安排：　　9月　　做好迎新生工作，小班重點抓常規(guī)訓(xùn)練　　早操的編排和訓(xùn)練　　小班召開開家會　　10月　　組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例　　早操比賽活動　　教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。　　11月　　充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。　　家長開放日活動　　區(qū)域活動組織交流活動　　12月　　檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子活動　　1月　　做好學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班教研工作計劃10　　金秋的季節(jié)，稻