中職汽車專業(yè)網(wǎng)課實踐探索(編輯修改稿)
2025-04-13 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 ：課程完成率和開課一小時簽到率。課程完成率是指學生在限定時間內完成各章節(jié)學習任務的情況；開課一小時簽到率是指在課程發(fā)布后，一小時后統(tǒng)計的學生簽到率。通過分析數(shù)據(jù)，筆者發(fā)現(xiàn)學生在網(wǎng)課開始的時候積極性很高，但是隨著時間的推移學生的學習熱情逐漸下降，筆者和班主任、班干部一起督促才使兩個簽到率的比例持續(xù)上升。建立網(wǎng)課交流橋梁。為了更好地推進網(wǎng)課學習，教師應該和班主任及學生課代表密切聯(lián)系，要建立和學生有效交流的橋梁，教師在獲取學生學習情況的數(shù)據(jù)之后要及時反饋給班主任和學生課代表共同制訂計劃來督促學生學習。鼓勵學生。在網(wǎng)課教學中，教師要盡量調動學生的積極性，重點關注好兩類學生：學習排名靠前的10人和學習排名靠后的10人，為了激發(fā)學生的學習熱情，在班級群里每周公布排名前10名的學生名單以激勵其他學生；教師單獨與每周排名靠后的學生進行溝通，督促其認真學習，幫助其制訂計劃以提升學習效果。網(wǎng)課效果。對于網(wǎng)課學習效果的階段性評價，筆者重點關注測試成績和討論參與度。測試成績，重點關注學生的平均成績；討
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