晏子使楚第二課時教學設計1-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 板書：沒人才 第三次機會讓給平時班上不太回答的同學來說。 楚王笑嘻嘻地對晏子說：齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？楚王借此譏笑齊國人沒出息，齊國社會風氣不好。 板書：沒出息 是啊楚王對晏子的侮辱真可謂是居心（叵測），處心（積慮），用心（不良），同學們積累的詞匯還真多！ 面對楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反擊的呢？ 板書：反擊 四、學習晏子反擊： 咱們先去看看，晏子第一次回擊楚王的語句，（學生交流）。找是找到了，但我感覺讀得太平淡了，誰能體會晏子當時的心情和當時的場面，給他加一個修飾詞語，來讀一讀。投影出示：晏子看了看，__________地說：這是個狗洞到底是個什么樣的國家？ 好的，同學們都答得很出色，反復地讀了以后，同學們思考一下，然后完成練習：訪問正常的國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚國讓我鉆狗洞。 所以楚國是__________________。 板書：是狗國 晏子給予有力的回擊以后，結(jié)果如何？讀，貼楚王只好吩咐打開城門，把晏子迎接進去。 楚王這城門打得是無可奈何啊，要不然就承認國家是狗國了，自己是狗王
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