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小蜘蛛織網中班美術活動教案(通用6篇)(編輯修改稿)

2025-04-13 02:14 本頁面
 

【文章內容簡介】  過程:  一、激發(fā)興趣,認識各種線條和圖形  出示蜘蛛圖片:小朋友,看,誰來了?這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛,那它會干什么呢?那網有什么用呢?  今天這只小蜘蛛真的很餓了,它想來吐絲織網捉蟲了,老師示范畫蜘蛛網?! ⌒∨笥眩≈┲氤藭鲁鲋本€,還會吐出什么樣的線條、圖形來呢?  請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊,一起欣賞?! 《⑿蕾p多種線條和圖形組合變化的奇妙效果  今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形,可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網里,那怎么織呢?你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢?(請個別幼兒示范)  今天老師把別的小蜘蛛織的網也帶來了,請小朋友欣賞一下,你覺得哪些網最漂亮?為什么?  三、合作裝飾蜘蛛網  小朋友說的真好,老師也覺得把這些圖形和線條組合起來真是太漂亮了?! ∵@時候小蜘蛛悄悄的對我說它是世界上最最漂亮的小蜘蛛,所以它的蜘蛛網也要織的最最漂亮。而且它想請我們小朋友幫它織出一張世界上最大、最密、最結實、最漂亮的網。不過呢要請四個小朋友為一組一起來合作幫它織一張網。  幼兒合作繪畫,教師巡回指導?! ∷?、評價作品  陳列作品,請小朋友說說你喜歡哪張網?為什么?  小蜘蛛看見了這么漂亮的網連聲說:“謝謝,謝謝大四班的小朋友,你們真棒。”  《小蜘蛛織網》中班美術活動教案 篇4    中班的幼兒已有一定的美術表現技能和欲望,觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等正處于良好的發(fā)展期。在美術活動中他們愿意嘗試探索更高級的表現形式。    1.在蜘蛛織網的情境中,嘗試將多種線條進行創(chuàng)造性地組合,變化出豐富多樣的圖案。(重點)  2.能運用兩種線條和多種組合表現漂亮的蜘蛛網。(難點)  3.體驗線條組合變化的樂趣和創(chuàng)作成功的喜悅?!   ?.《好忙的蜘蛛》 PPT、蜘蛛織網的視頻資料?! ?.長方形紙人手一張,蜘蛛圖片一張,線條圖片(螺旋線、折線、粗直線等)?! ?.刮畫紙人手一張(上面畫有蜘蛛),竹筆?!   ∫?、教師運用情景“好忙的小蜘蛛”導入活動,激發(fā)幼兒學習興趣?! ?.出示 PPT,幼兒觀察并回答:誰來了?小蜘蛛在干什么?它是怎么織網的? ?。褐┲胪碌慕z是什么樣的?如果你是小蜘蛛,會利用絲吐出什么樣的花紋?  二、教師示范刮畫紙的作畫方法。通過情景和視頻了解小蜘蛛
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