刷牙歌教學設計(編輯修改稿)
2025-04-13 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩”“好難聞的氣味！啊啊啊嚏！”小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看到出遠門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？”小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像好像兩個星期”爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽?！皩氊?，以后你一定要早晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩??！”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。從那以后，小獅子每天都按時刷牙，小伙伴們再也沒有被他熏到了！《刷牙歌》教學設計3 活動目標： 認真觀察畫面，能用比較完整的語言表達自己對畫面的理解?！ ±斫鈨焊鑳热?，初步學習正確的刷牙方法。教育幼兒愛護牙齒。 活動準備： 牙刷一把、牙膏一支、拍攝的《刷牙》用書畫面?！ 』顒舆^程： 一、引出課題。 出示牙刷一把、牙膏一支：小朋友，你們看這是什么呀?它可以用來干
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