古詩兩首(a、b案)教學-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 生可以根據切身經歷來回答，也可以想象著來回答。)一千多年前的孟浩然跟你們有同感，他以詩的形式為我們展現了一幅雨后清晨的春景圖──春曉(板書：春曉) 二、范讀課文、整體感知 師范讀課文，生認真聽不認識的字或不熟悉的字的讀音。 三、自讀課文、自學生字 1．邊利用拼音自讀古詩，邊圈畫生字，要求讀準字音、讀得連貫。 2．小組合作，交流識字方法。 四、理解詩句、熟讀成誦 1．指讀古詩，要求讀得正
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