20xx小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-04-13 01:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4畫(huà)故事1國(guó)畫(huà)國(guó)畫(huà)工具、宣紙 5裝飾畫(huà)1設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)彩筆、卡紙 6裝飾色彩1設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)彩筆、卡紙 7彩球的設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)：立體設(shè)計(jì)水彩筆、剪刀、彩卡紙 8奇思妙想1繪畫(huà)：線描鉛筆 9添畫(huà)人像1繪畫(huà)人物范畫(huà)、復(fù)寫紙、彩筆 10用各種材料來(lái)制版1手工：版畫(huà)水彩色、石膏板、宣紙 11裝飾柱1手工：紙工剪刀、紙工刀、薄卡紙 12動(dòng)畫(huà)片的今昔1設(shè)計(jì)：卡通彩筆、卡紙 13擬人化的卡通1設(shè)計(jì)：卡通彩筆、卡紙 14發(fā)現(xiàn)老房子的美1手工：泥工橡皮泥、泥工工具 15留給母校的記念1繪畫(huà)彩筆 16我的成長(zhǎng)記錄1繪畫(huà)彩筆 17剪紙中的古老記憶1手工：剪紙剪刀、彩紙 18繡在服裝上的故事1繪畫(huà)彩筆 19復(fù)制與傳播1設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)搜集的年畫(huà)、門神，彩筆 小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃2 一、學(xué)生情況分析 六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 三、教材分析 我校采用的是人民教育美術(shù)出版社的教材，該教材緊跟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)
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