關愛殘疾兒童總結(編輯修改稿)
2025-04-06 04:04 本頁面
【文章內容簡介】 顧好班級每一個殘疾學生。同時，要注重學生思想品德教育。班主任要關心學生的全面發(fā)展。要注意從日常生活中的平凡小事抓起，把思想品德教育貫穿教書育人的全過程。只有這樣，才能形成學生良好的品德行為和習慣?！ ∷摹⒓訌妱趧咏逃?。對殘疾學生來說，增強勞動觀念勞動尤其重要。 班主任要通過學生的自我服務勞動、家務勞動等形式，努力培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動態(tài)度和勞動習慣，養(yǎng)成殘疾學生熱愛勞動的美德。要加強有針對性的培訓，使他們學到一技或多技之長，為將來走向社會打下堅實的基礎。 五、加強聯(lián)系?！ “嘀魅我ㄟ^家訪、電訪等多種形式，密切與家長聯(lián)系，爭取家長最大限度地配合學校開展教育教學工作。 班主任要想方設法創(chuàng)造條件讓他們多接觸社會，了解社會。鼓勵學生參加社會實踐和社區(qū)活動，讓他們更多地了解社會，融入社會。只有學校、家庭和社會密切聯(lián)系，發(fā)揮教育的合力，殘疾學生才能更好地發(fā)展?！ 】傊?，班主任在殘疾學生成長的過程中起著不可估量的作用，對他們今后的成長至關重要。只要班主任正確對待每一個特殊孩子，給予每一個特殊孩子最大的關愛，班級管理工作就一定能夠做好，殘疾學生才能得到最大限度的康復，為他們將來的生存與發(fā)展奠定堅實的基礎?！ ￡P愛殘疾兒童總結3 一、基本情況 截止20xx年10月，我市共有義務教育階段殘疾兒童72名，其中44名在韓城市聾啞學校上學，其余28名中精準扶貧戶8名殘疾兒童，具體情況為：多重殘疾17名，精神殘疾6名（其中1人在外地接受治療），智力殘疾5人，基本不能生活自理。目前我們主要采用送教上門的方式，幫助殘疾兒童盡可能地接受義務教育?！ 《?、主要工作 組織廣大教師了解和學習《殘疾人教育條例》。召開專門的特殊教育招生工作會議，詳細傳達、認真學習有關文件精神，提高廣大教師的責任意識、服務意識，要求做到招生工作要規(guī)范有序，殘疾學生報名各個環(huán)節(jié)有專人接待?！ V泛調查，摸清情況。在暑假期間通過家訪、電話聯(lián)系，與殘聯(lián)、民政、公安、衛(wèi)計、扶貧辦等部門積極對接，進行殘疾兒童新生的摸底、
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