讀書計劃合集六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考》、《小學語文教學通訊》做好讀書記錄卡。做到邊讀書，邊反思。 三月份： 閱讀有關(guān)語文學科教育教學雜志?！ ￠喿x李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》、 四月份： 閱讀《小學語文教學參考》，做好讀書筆記。 讀《班主任之友》、《教學與管理》，提高自己管理班級的能力。 四月份： 閱讀各種語文教育教學刊物，做好讀書筆記?！ ￠喿x李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》?！ ∥逶路荨 ￠喿x各種語文教育教學刊物，做好讀書筆記?！ ￠喿x李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》。 寫讀書體會。讀書計劃 篇4 一、活動目的 激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里?！ ∈箤W生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的熏陶。 培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣。 使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂?！ 《?、讀書宣言 讀書口號：將閱讀進行到底！ 讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友！ 我們的做法：一有時間就讀書！走進教室更要讀書！ 三、活動措施： 環(huán)境優(yōu)化措施 （1）建立班級小書吧，發(fā)動每個學生至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學生的閱讀資源。 ?。?）在班內(nèi)學生間、平行班級中建立“好書交換站”，實現(xiàn)“好書換著看”。借鑒前蘇聯(lián)巴布雷什的做法，在教室四周隨意地掛上學生推薦的好書，無條件地向每個學生開放?！ 。?）在家長會上向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及班級的閱讀規(guī)劃，要求家長為學生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境，鼓勵家長為子女設(shè)置小書櫥，并希望家長做到“三個一”：每月陪子女到新華書店1——2次，挑選一些可讀性強的書；每天陪學生讀一會兒書；為學生提供一個安靜的讀書環(huán)境?！ ?nèi)容落實措施 （1）教師根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合語文課堂教學，聯(lián)系生活實際有目的有計劃地向?qū)W生推薦讀物?！ 。?）憑借課外讀物提供的材料，采取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結(jié)合起來，促進學生有效積累?！ r間保證措施 ?。?）保證每位學生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘?！ 。?）每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導。如讀物推薦課、讀書方法指導課、讀后交流課、讀書筆記指導課等?！ 』顒颖Ｕ洗胧 。?）定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。 ?。?）指導學生編輯讀書小報 ?。?）在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設(shè)計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關(guān)內(nèi)容，并由書的主人批閱。每一次漂流活動結(jié)束后，評選出“漂得最遠的書”（即有最多讀者的書）和“讀得最多的讀者”?！ 。?）開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內(nèi)容，評點書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。有時還可以請家長一同參與讀書活動，讓家長了解學生讀書情況，掌握學生的讀書愛好。 ?。?）提供展示習作平臺。利用班上的墻報，將每一位學生近段時間最好的一篇文章展示出來。教師不斷拓展學生“
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