建設(shè)和諧校園體制思考(編輯修改稿)
2025-04-05 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面。加強(qiáng)教育方法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)說(shuō)教法和體驗(yàn)法相結(jié)合。再有要善于分析學(xué)生思想目前狀況、心理成長(zhǎng)變化規(guī)律，以自身的言行和精神追求為大學(xué)生樹立榜樣，實(shí)現(xiàn)探究法和人格法相結(jié)合。還要對(duì)學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的積極因素及時(shí)加以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生在正確的成長(zhǎng)道路上不斷取得成績(jī)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)法和成就法相結(jié)合。心理健康教育是尊重教育主體個(gè)性，遵循心理健康教育的基本規(guī)律，追求個(gè)體心理品質(zhì)健康、均衡和完善，最大限度挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)真善美統(tǒng)一的教育。近年來(lái)，大學(xué)生心理健康狀況成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)新問(wèn)題之一，人際關(guān)系、精神壓力、貧富差距、未來(lái)就業(yè)等方面的壓力，造成相當(dāng)部分高校學(xué)生的心理焦慮和心理新問(wèn)題。學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生保持健康心態(tài)，構(gòu)建和諧的心靈，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身、學(xué)生之間、學(xué)生和社會(huì)的和諧發(fā)展。學(xué)校要引導(dǎo)教師真正樹立以學(xué)生為本的教育理念，實(shí)施人本教學(xué)，通過(guò)全面的教學(xué)目標(biāo)、多樣的教學(xué)內(nèi)容、開放的教學(xué)過(guò)程、民主的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。創(chuàng)新教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)注重這樣幾個(gè)方面摘要：一是實(shí)施個(gè)性化教育，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。要正確對(duì)待學(xué)生之間存在的差異，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)自身潛能、喜好、喜好、特長(zhǎng)等因素培養(yǎng)出具有鮮活個(gè)性的多樣化人才。二是教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)成為師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生成為課堂的主人，一切教學(xué)活動(dòng)要通過(guò)學(xué)生的積極思索、主動(dòng)參和和實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的知識(shí)和技能。三是教學(xué)內(nèi)容應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步及就業(yè)市場(chǎng)的變化
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