我選我課文優(yōu)秀教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得流利。
2．分段朗讀展示，讀后點評。
3．通讀全篇。
五、寫字教學
1．出示要求會寫的生字，認讀。
2．觀察字形結構，說說寫字時要注意的`地方。
3．教師范寫，指導重點筆畫，如“青”下半部分的第一筆是“丨”等。
4．學生練寫。教師巡視指導。
六、拓展閱讀
識字通：猜一猜
讀一讀
七、寫作訓練
用今天學的生字寫一段話，內(nèi)容形式不限。
第二課時
一、緊扣題目，復習導入
1．先出示課題“我選我”，要求把課題讀好。
2．復習生字，選擇喜歡的生字說一句話。
二、分步導讀，加深體驗
王寧為什么選自己當勞動委員呢？課文又是怎么寫的呢？我們還要再認真地讀課文：
1．請同學來讀課文。（課文有4段，可以請4個同學來讀。）
2．集體評價。通過范讀、指名讀、齊讀，把課文讀通順。
3．王寧選自己當勞動委員，課文是怎么寫的呢？請同學們邊讀邊畫出有關句子：選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來，說：“我選我?！蓖鯇幷f：“我和李小青
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