【文章內(nèi)容簡介】 　活動二、修改故事“生日禮物”　　請1——2名幼兒提供自己的連環(huán)畫來講“生日禮物”故事。聽完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎樣？評價。　　請幼兒家自己說說，怎樣修改。大家來說說修改情節(jié)，根據(jù)情景再加以評價，連起來再次復(fù)述，評價?！　】偨Y(jié)，提出編故事時須注意的問題。禮物大班教案7　　活動目標(biāo)：　　根據(jù)圖片內(nèi)容，能連貫講述故事?！　∵\(yùn)用我?guī)汀！木涫?，?chuàng)編送給家人的生日禮物。　　學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情回報家人，表達(dá)自己的愛心?！　』顒訙?zhǔn)備：　　教學(xué)課件活動過程：　　談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。　　生日的時候你收到什么生日禮物？誰送的？　　你為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶準(zhǔn)備過生日禮物嗎？　　觀察圖片，講述故事?！　。?）猜測禮物小羊會給村長準(zhǔn)備什么生日禮物呢？　?。?）觀察圖片小羊們和你想的一樣嗎？　?。?）看圖講述它們準(zhǔn)備的是什么生日禮物？你能用完整的話說一說嗎？　　（4）尋找懶羊羊懶羊羊跑到哪里去了？這樣做對嗎？　　理解力所能及?！　。?）完整欣賞聯(lián)系生活，創(chuàng)編故事?！　。?）聯(lián)系生活你喜歡你的爸爸媽媽嗎？為什么？　?。?）創(chuàng)編禮物如果爸爸媽媽過生日，你想幫他們做什么力所能及的事情作為生日禮物呢？想送給他們什么祝福呢？　　交代任務(wù)，結(jié)束活動?！　≌n后反思：禮物大班教案8　　一、設(shè)計意圖：　　圣誕老爺爺又來了，小朋友們都很高興，因?yàn)樗麄兛梢允盏绞フQ老爺爺送的禮物了。我的這個半日活動設(shè)計便是以圣誕老爺爺?shù)亩Y物這一條線索貫穿始終。新綱要中“根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”的指導(dǎo)精神為依據(jù)。我的第一個主題活動是通過自己想各種方法來通過障礙、達(dá)到目的地的體育活動，而第二個主題活動是由“制作圣誕禮物”這個想法的延伸添畫活動。以孩子們感興趣的圣誕為主線，使孩子們在“玩中學(xué)、在學(xué)中樂”我設(shè)計的是大班的活動5—6歲的孩子肌肉以及骨骼發(fā)展較為完善，能夠基本完成爬、鉆、跳及平衡等動作，但是由于現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，獨(dú)立面對挫折、困難往望無以應(yīng)對，針對這些情況，我將第一直主題活動《找找圣誕老爺爺》的活動目標(biāo)指定如下：　　 通過到圣誕老爺爺住的城堡所經(jīng)過的一系列障礙來訓(xùn)練幼兒園爬、鉆、條及平衡的能力。這也是活動的重點(diǎn)　　 培養(yǎng)幼兒互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神?！　?教幼兒堅強(qiáng)、勇敢、努力克服困難解決問題的意志品質(zhì)?！　《?、說教法　　本節(jié)課我采用了直觀教學(xué)法、討論發(fā)法，、游戲法、啟發(fā)提問發(fā)等教學(xué)方法　　運(yùn)用直觀法是由幼兒的年齡特點(diǎn)所決定的，幼兒年齡小，利用多媒體動畫能更好的引起幼兒的注意及興趣?！　〔捎锰釂柊l(fā)是因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的、仔細(xì)的觀察，啟發(fā)幼兒的積極思維?！　∥疫\(yùn)用啟發(fā)性的提問來引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，找出解決問題方法?！　∮糜懻摲ㄊ怯變鹤钕矚g的方法，愛玩是孩子的天性，游戲法也是孩子最能接受的方法?！　∪?、說活動準(zhǔn)備：　　高爾基說：“學(xué)習(xí)是最大的動力，就是對所準(zhǔn)備材料星期，因此我做了豐富的準(zhǔn)備工作　　 錄因機(jī)、磁帶　　場景設(shè)置　　正方形、三角形卡片若干　　布置一間有圣誕氣氛的活動室　　四、說學(xué)法：　　通過以上老師使用的教法為依據(jù)，整個活動中以幼兒為主題，重點(diǎn)不是老師的教而是學(xué)生的學(xué)。并使用深入淺出的教學(xué)原則，通過啟發(fā)——觀察——實(shí)踐——的出結(jié)論　　五、說活動程序：　　根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)已經(jīng)發(fā)育情況、新《綱要》精神，本次活動設(shè)立四個環(huán)節(jié)完成目標(biāo)：　?。ㄒ唬?dǎo)入：在歌聲中入情　?。ǘ┥钊耄涸谔骄恐屑で椤　。ㄈ┗顒樱涸谇榫爸惺闱椤　。ㄋ模┭永m(xù)：在擴(kuò)展中生情　　為什么要安排這四個環(huán)節(jié)呢？　　 導(dǎo)入：　　開始部分十分重要，如果能在這部分吸引幼兒的興趣，讓幼兒投入到活動中來，能為后面的活動重點(diǎn)做好鋪墊。因此，我利用圣誕代表曲《鈴兒響叮當(dāng)》配合有圣誕氣氛的活動室安排，告訴小朋友，明天是圣誕節(jié)了?！　?活動：　?。?）用談話的方式初步了解圣誕老人是一個怎樣的人。　?。?）讓幼兒觀察圣誕老人使幼兒了解其外觀及穿著。　?。?）教師講述故事《圣誕老人》，讓幼兒在聆聽故事的過程中進(jìn)一步了解圣誕老人是一位慈祥的白胡子老爺爺?！　。?）教師分發(fā)圣誕老人帶來的禮物并讀信。（帶魔力的糖果，并且告訴幼兒把糖果放到口袋里糖果就會發(fā)揮魔力，能制作出漂亮的禮物　　 操作：教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，讓幼兒在歡快音樂聲中動手制作漂亮的圣誕禮物?！　?延續(xù)：送禮物。教師帶領(lǐng)幼兒去中班和小班送禮物，并說上一句圣誕快樂等祝福的話。 使幼兒在活動中學(xué)會分享 。禮物大班教案9　　活動目的：　　鞏固10以內(nèi)加法?！　√岣哂變河嬎隳芰??！　“l(fā)展目測力、判斷力?！　∽層變簩W(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目?！　』顒訙?zhǔn)備：　　數(shù)字卡片、動物圖片、幼兒活動手冊三第38頁　　活動過程：　　一、練組成　　2—10各數(shù)的組成?！　、?的組成有哪幾組？　　②8的組成有哪幾組？9的組成？10的組成？　　教師一一列舉。并驗(yàn)證正誤?！　《?、換禮物　　小牛這里有一張卡片7分，請你為小牛選擇禮物？　　□○□=□ 找出 ： 3+4=7 2+5=7 1+6=7　　任意選擇禮物與小動物連線，并列式計算，看看兩種禮物的分值是否與獎券上的分值相等?！　∮猛瑯拥姆椒ǎ来握页鱿鄬?yīng)的數(shù)?！　　酢稹?□　　三、幼兒操作　　看準(zhǔn)題、算對數(shù)?！　』顒臃此迹骸　∮嬎闶侨藗冊谌粘Ｉ钪袘?yīng)用最多的數(shù)學(xué)知識，是人們應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒計算能力是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。計算本身是枯燥乏味的。愛玩是孩子的天性，讓孩子在玩中感知的知識是最深刻也是最牢固的。讓他們主動參與、快樂學(xué)習(xí)、自如應(yīng)用，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。禮物大班教案10　　活動目標(biāo)：　　1．通過欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境?！　?．豐富詞語：失望、談天、贊美；能用有的……有的……的句式說句，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)散文、欣賞散文的優(yōu)美詞句，了解下雪對人類的好處，使幼兒認(rèn)識大自然，熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感?！　∧芎唵螐?fù)述散文內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演?！　〈竽懙貐⑴c討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。　　活動準(zhǔn)備：　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 幼兒看過冬季北方下雪的錄像，個別幼兒去旅游時看過雪景，并在雪地里照相，對下雪情景有初步的了解?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備 實(shí)物投影機(jī)、錄音機(jī)及磁帶、電視機(jī)；幼兒在雪地里的照片； 失望、 談天、 贊美的字卡和有的……有的……的字條。　　環(huán)境準(zhǔn)備 將幼兒帶回的照片，布置在活動室的墻壁上。　　活動過程：　　請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題?！　〗Y(jié)合圖片，配樂欣賞散文《冬姑娘的禮物》，初步感受散文內(nèi)容。　　分段欣賞散文，進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：失望、談天、贊美；能用有的……有的……句式說話?！　。?）欣賞第一部分(第一、二自然段)?！　≌l到世界上來了?她帶來了什么禮物?她認(rèn)為人們一定會喜歡她的禮