精選窮人教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是他長篇小說的三個里程碑，對世界文學(xué)有很大的影響，成為世界人民的精神財富。 《窮人》這篇小說如實的反映了這段時期勞動人民的苦難生活和他們的崇尚品德。 二、檢查預(yù)習(xí)情況?！ ?．指名分段讀課文，隨時正音，特別指出易讀錯的字“作”、“梧”?！ ?．隨機(jī)理解下列詞語：忐忑不安、傾聽、抱怨、自作自受、寧靜、擱板、顧惜。 3．“揍”的右邊?！ ?．同桌檢查朗讀課文?！ ?．默讀課文，提出不懂的問題?！ ?．交流不懂的`問題并整理?！ ∪⒄w感知,初步讀懂課文?！ ?．了解課文內(nèi)容：這篇課文寫了一件什么事？用自己的話說說?！ ?．理清文章脈絡(luò)。 四、正確、流利朗讀課文?！ ∥?、布置作業(yè)： 、詞 課后反思： 我改用設(shè)疑激趣的方法導(dǎo)入課文。出示課題后，我問：“同學(xué)們，看到這個題目，你們會有怎樣的想法？”待學(xué)生發(fā)表完自己的見解，情緒高漲之時，我趁機(jī)導(dǎo)入：“本文是被稱為‘俄國文學(xué)泰斗’的列夫托爾斯泰的作品……”并在此簡介作者，“這位文學(xué)巨匠會給我們講述一個有關(guān)窮人的什么故事？會和你想的一樣嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)?！边@樣的導(dǎo)課設(shè)計，目的之一，是激發(fā)學(xué)生探求新知的興趣；目的之二，由簡介作者的文學(xué)地位，喚起同學(xué)們對他的崇敬之情，進(jìn)而以極大的熱情投入到文章的學(xué)習(xí)之中。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上能夠體會課文的思想感情，能夠準(zhǔn)確的評價人物 ，能有感情的朗讀課文，能借鑒課文9自然段的寫法，寫一段心理活動的片斷，理解課文內(nèi)容，了解沙俄時代漁民的悲慘生活，認(rèn)識窮人寧可自己多吃苦也要幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)，從而體會窮人的高尚品德?！ 〗虒W(xué)重點： 理解課文內(nèi)容，體會作者情感?！ 〗虒W(xué)難點： 寫一
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