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正文內(nèi)容

教研工作計(jì)劃小學(xué)-(編輯修改稿)

2025-04-05 22:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校的教研活動(dòng)時(shí)間為每周二和周四下午第七節(jié)課。開學(xué)初由教研組長制定學(xué)科組教研計(jì)劃,在所有教師中征集課題,課題要貼近教師,貼近課堂,簡單實(shí)用。真正解決老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到的問題。本學(xué)期我校的教研主題是對(duì)上學(xué)期“有效的課前預(yù)習(xí)”和“有效的作業(yè)”進(jìn)行更深一步的鞏固研究。同時(shí)鼓勵(lì)教師們進(jìn)行不固定的“閑聊式”的教研,在教學(xué)中遇到的問題隨時(shí)和老師們進(jìn)行研討,商討出解決問題的方法。

我校對(duì)教研活動(dòng)做了以下要求:

教研組長組織好本教研組的教研活動(dòng)嚴(yán)格按照教學(xué)評(píng)估中教研活動(dòng)的程序,形式進(jìn)行活動(dòng)。要求所有的學(xué)科組成員必須參加,校長、主任每月至少主持一次教研活動(dòng)。

校本教研活動(dòng)記錄要詳實(shí),杜絕編造假大空式的應(yīng)付性記錄。要求主講教師要提前準(zhǔn)備好自己發(fā)言的內(nèi)容,同時(shí)其他教師也要有針對(duì)課題自己的發(fā)言稿。在教研過程中要求全體參與教師都要做記錄,以便活動(dòng)后進(jìn)行反思。每次教研的最后得出結(jié)論進(jìn)行總結(jié)反思。每月的月底由教研組長整理好教研記錄交主任室存檔。

三、充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研在常規(guī)教學(xué)及校本教研中的拓展及補(bǔ)給作用。

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,博客、微博越來越受到人們的青睞,學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。上學(xué)期我校教師積極參加網(wǎng)上教研,與縣教研員進(jìn)行交流,同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行了全學(xué)區(qū)的`集體備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了校際間的交流討論。解決了許多教學(xué)中的問題。本學(xué)期我校在網(wǎng)絡(luò)教研方面提出以下要求:

充分發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能。學(xué)校及時(shí)組織教師參加縣學(xué)科教研中心組的各項(xiàng)研討和培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)校長、主任積極參加網(wǎng)上教研,不斷提高自身素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)效率,真正發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通協(xié)作作用。

積極參加學(xué)區(qū)組織的網(wǎng)上備課活動(dòng)。組織語文、數(shù)學(xué)、英語教師參加學(xué)區(qū)網(wǎng)上集體備課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)區(qū)指定的我校備課的內(nèi)容,老師們將自己的備課上傳到學(xué)區(qū)教研員的博客中,供全學(xué)區(qū)老師參考。要求各科老師每星期至少分別登陸縣教研員、學(xué)區(qū)教研員博客一次,并與教研員和其他教師進(jìn)行交流、討論。提高自身的業(yè)務(wù)能力。

四、積極參加學(xué)區(qū)全員式二級(jí)教學(xué)觀摩、課例研討活動(dòng)。

上學(xué)期,學(xué)區(qū)組織了語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科的全員式二級(jí)教學(xué)觀摩、課例研討活動(dòng)。通過這些活動(dòng),大大提高我校教師講課、說課、評(píng)課的實(shí)戰(zhàn)水準(zhǔn)及理論水平,本學(xué)期學(xué)區(qū)將開展中小學(xué)科學(xué)、音、美等學(xué)科的全員式教學(xué)觀摩、課例研討活動(dòng)。我校將積極組織教師參加研討活動(dòng),提升音、美、科學(xué)教師的教學(xué)、研討能力。同時(shí)要求全體教師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。提高全體教師的教學(xué)研討活動(dòng)。

五、組織開展全體教師的微格說課活動(dòng)。

上學(xué)期我校已經(jīng)進(jìn)行了微格說課活動(dòng),本學(xué)期將繼續(xù)開展?;顒?dòng)形式采取定期與不定期相結(jié)合。目的是督促教師課前對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,避免以前抄教案的現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師備有效課,時(shí)效課。真正提高每節(jié)課的課堂效率。

六、開展全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),開展教師讀書活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);每兩周組織一次全員培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)進(jìn)行小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;同時(shí)要求教師不僅要善于運(yùn)用教育理論,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)文章。

七、做好課堂檔級(jí)評(píng)定工作。

繼續(xù)組織課堂教學(xué)的檔級(jí)評(píng)定工作。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《青縣中小學(xué)課
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