小學(xué)校教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 源，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課先學(xué)后導(dǎo)新模式，每位教師學(xué)會制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的微課視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂所帶來的全新感受?！ 〗處煂W(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會?！ ⊥馀山處煹酵庑Ｂ犝n交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理
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