如何做一名優(yōu)秀的班主任心得體會(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我一看，是一個留著小平頭的同學(xué)站在門口。我忙問：“你也是這班的同學(xué)吧，快進來！”他瞟了我一眼，抬腿向座位上走去這時我的目光被他走路的樣子鎖住了，呀，他的腿怎么一瘸一拐的！”不只我吃驚，在座的一部分同學(xué)也投來疑惑的目光。等他坐到位上進我連忙把多出來的那套書給他送了過去，他用左手接過書?！盎丶野褧ぐ虾脝?？”我從來沒包過書皮”，他冷冷地說。 第二天，他依舊衣冠不整，拖著一雙拖鞋，我看到他的腳跛的挺厲害，不，不只是腳，他的右手也有毛病，難怪他用左手接書，難怪沒包過書皮。這一連串的發(fā)現(xiàn)足以震撼了我，使我急于弄清他的“底細”一謎底解開了，他叫劉X X，比班內(nèi)同學(xué)大一到兩歲，留過級，很講義氣，品性散漫，貪玩，愛打架，并和社會上無業(yè)青年交往。為什么他與同齡的學(xué)生有這么大的差別，難道是自身殘疾在作祟，果然不出我所料，經(jīng)我了解該生的殘疾是因母親未婚先孕，又害怕招致人們的口舌，緊緊勒腹造成的。隨著歲月的流逝，一天天的長大的他，相形之下，在他弱小的心靈中留下了一個自卑的烙印。按理說父母應(yīng)撫恤他幼小的心靈?？墒俏萋┢觋幱晏欤母改覆坏珱]給人安慰反而因為他的殘疾經(jīng)常吵架，這對于
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