培訓(xùn)要突出教師主體地位-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活、課程實踐活動融合在一起，極容易使教師正確認識新課程培訓(xùn)的重要性與必要性，科學(xué)制訂課程培訓(xùn)的目標和計劃，靈活安排課程培訓(xùn)的活動和內(nèi)容，恰當選擇課程培訓(xùn)的方法和途徑。福建省廈門雙十中學(xué)的教師，在新課程自我培訓(xùn)方面已體現(xiàn)出鮮明的特色，在專業(yè)習(xí)慣方面，善于認真學(xué)習(xí)教育的新理念，密切關(guān)注、及時研究課程改革的理論和實踐問題，虛心吸納課程改革實驗的經(jīng)驗；在實踐行為方面，善于把學(xué)習(xí)的理念放到課程實踐中去理解、去檢驗；在責任理性方面，善于在實踐反思的基礎(chǔ)上，及時對自己的課程實踐進行剖析，或作教育敘事，或作個案分析。在時間取向上，任何時間都是教師學(xué)習(xí)、借鑒與吸納他人經(jīng)驗與成果的機會；在空間取向上，任何空間都是教師展
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