培訓要突出教師主體地位-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁面
【文章內容簡介】 生活、課程實踐活動融合在一起，極容易使教師正確認識新課程培訓的重要性與必要性，科學制訂課程培訓的目標和計劃，靈活安排課程培訓的活動和內容，恰當選擇課程培訓的方法和途徑。福建省廈門雙十中學的教師，在新課程自我培訓方面已體現(xiàn)出鮮明的特色，在專業(yè)習慣方面，善于認真學習教育的新理念，密切關注、及時研究課程改革的理論和實踐問題，虛心吸納課程改革實驗的經驗；在實踐行為方面，善于把學習的理念放到課程實踐中去理解、去檢驗；在責任理性方面，善于在實踐反思的基礎上，及時對自己的課程實踐進行剖析，或作教育敘事，或作個案分析。在時間取向上，任何時間都是教師學習、借鑒與吸納他人經驗與成果的機會；在空間取向上，任何空間都是教師展
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