精選中班教案四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作？誰(shuí)能把它說(shuō)出來(lái)？ 老貓?jiān)趺礃恿四?？ （出示圖四） 雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)了什么？ 小黃雞又對(duì)媽媽說(shuō)了什么？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中媽媽小黃雞時(shí)，小黃雞是怎么表現(xiàn)的？ 運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述 誰(shuí)會(huì)把這四幅圖連起來(lái)說(shuō)給小朋友聽(tīng)？幼兒看圖自由講述?！ ∫胄碌闹v述經(jīng)驗(yàn) 圖二：看看哪件事情先發(fā)生的呢？老貓、小黃雞、雞媽媽應(yīng)該先說(shuō)誰(shuí)？再說(shuō)誰(shuí)？最后說(shuō)誰(shuí)？用箭頭怎么標(biāo)示呢？請(qǐng)12名幼兒講述，其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法?！ 〗又磮D一、圖三、圖四，繼續(xù)引用箭頭進(jìn)行標(biāo)示?！ ∵w移新的講述經(jīng)驗(yàn) 師生按照事件發(fā)生的順序完整講述。 幼兒看著圖片完整講述?！ ∪?、討論 ，可以離開(kāi)集體嗎?為什么? ? ?！ ??！ ∷摹⒔處熆偨Y(jié)性講述 這四幅圖畫組成了一個(gè)故事，叫不聽(tīng)話的小雞。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 完整講述?！ ⌒〗Y(jié)?！ ≌n后反思： 這節(jié)活動(dòng)主要是通過(guò)一張張圖片引起幼兒的興趣，教師作為引導(dǎo)者，然后再完整的講述故事。幼兒對(duì)這些圖片很感興趣，引起了幼兒的好奇心，使他們認(rèn)真的去想去說(shuō)，然后完整的講述故事，同時(shí)還明白一個(gè)道理，幼兒知道了不能隨隨便便的離開(kāi)集體，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這節(jié)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒能夠看圖完整的講述故事，還有個(gè)別幼兒需要在教師的幫助下完整的講述。 活動(dòng)是通過(guò)小黃雞不聽(tīng)媽媽的話，離開(kāi)集體自己獨(dú)自出去玩遇到了危險(xiǎn)，大花貓差點(diǎn)把小黃雞吃掉，最后雞媽媽把大花貓趕跑，救出小黃雞的故事。意在教育幼兒不能獨(dú)自離開(kāi)集體，否則會(huì)有危險(xiǎn)。以后要聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。中班教案 篇3 設(shè)計(jì)意圖： 《老爺爺?shù)拿弊印反嘶顒?dòng)能滲透多種領(lǐng)域，：，表示他對(duì)小鳥的愛(ài)。第二頂是小鳥用羽毛做成的帽子，對(duì)幼兒進(jìn)行形象的“愛(ài)心”，學(xué)習(xí)，互助，合作，對(duì)于中班年齡段的學(xué)習(xí)特征，為此“愛(ài)心”教育，讓幼兒想說(shuō)
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