最新數(shù)學(xué)備課組工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 念等顯性知識教學(xué)的同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上?！ 。ǘ┝⒆阏n堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念 課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識?！ ≡谔岢珜W(xué)生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會中，大家的教學(xué)能更進(jìn)一層?！ 〖訌?qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對策等，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹！ ∶吭露歼M(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查?！ 〖訌?qiáng)理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計準(zhǔn)備，并在原有的備課中進(jìn)行修改。 積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動，做到認(rèn)真聽課，評課?！ √岣呷粘＝虒W(xué)質(zhì)量，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查，自身先把好質(zhì)量關(guān)?！ 。ㄈ┘訌?qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，促進(jìn)全面發(fā)展 教學(xué)要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補缺，落實新理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時，注重發(fā)揮學(xué)生特長，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的視野更開闊，知識更豐富，解題技巧得到提高，思維得到拓展。繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生聰明才智，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。 三、具體工作安排 二月份 制訂本學(xué)期教學(xué)計劃（陳安娜主講） 第一單元第二單元教材解讀（高潔主講） 集體備課《平均分》（徐祥和主講） 三月份 第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講） 集體備課《用除法解決問題》（高潔主講） 典型錯例分析討論（徐祥和主講） 參加校本培訓(xùn)之——教科研專題培訓(xùn) 四月份 第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講） 集體備課《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》（高潔主講） 集體備課《10000以內(nèi)數(shù)的讀寫》（陳安娜主講） 參加校本培訓(xùn)之——心理健康培訓(xùn) 五月份 勞動節(jié)放假 集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講） 高潔公開教學(xué)（高潔主講） 集體備課《簡單的復(fù)式統(tǒng)計表》（陳安娜主講） 第七單元第八單元教材解讀（高潔主講） 參加校本培訓(xùn)之——信息技術(shù)培訓(xùn) 六月份 第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講） 研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃（徐祥和主講） 期末教學(xué)常規(guī)考核 教研組工作總結(jié)最新數(shù)學(xué)備課組工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實做到從學(xué)生實際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，有效的實施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際
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