愛護(hù)小樹教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣子的？ 誰做的對？為什么？ 讓幼兒自由發(fā)言。 ?。?）、師利用歌曲內(nèi)容以講述故事的形式，幫助幼兒熟悉歌詞?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲?！ 〗處熾S音樂完整、有表情的演唱歌曲?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)說歌詞。 幼兒跟隨歌曲旋律跟教師小聲哼唱歌曲?！ 》侄谓逃變壕毩?xí)唱歌曲。有重點(diǎn)的練習(xí)歌曲中的切分音和不同的呼喚語氣?！ 》纸M有感情的演唱歌曲?！ 〗M織幼兒分角色表演歌曲。組織幼兒2人（或2人以上一組）一組，分角色扮演小樹苗和小朋友并鼓勵幼兒創(chuàng)編動作即興表演、演唱歌曲，進(jìn)一步懂得要愛護(hù)小樹苗，關(guān)心小樹苗?！ ∷?、情感教育：教育幼兒要愛護(hù)花草、樹木?！ ∥?、結(jié)束延伸：組織幼兒到戶外給小樹苗澆水。 愛護(hù)花草、樹木要從我做起，從現(xiàn)在做起，來我們到戶外給小樹苗去澆水吧！愛護(hù)小樹教案4 活動目標(biāo) 感受歌曲優(yōu)美的旋律，萌發(fā)愛護(hù)小樹苗的情感?！ ±斫獠W(xué)唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情緒。 學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的切分音?！ 』顒訙?zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：“小朋友和小樹苗”圖片；“節(jié)拍”圖片；《愛護(hù)小樹苗》歌曲音頻及伴奏；《愛護(hù)小樹苗》圖譜?！ 〖埫娼叹撸骸缎涿纭贰！ 』顒舆^程 出示圖片“小朋友和小樹苗”，激發(fā)幼兒愛護(hù)植物的心理?！ 〕鍪緢D片，引導(dǎo)幼兒觀察。 ——圖片上有什么？（小朋友和小樹苗） ——小朋友對小樹苗做了什么呢？（澆水、搖晃樹枝） ——哪張圖片是我們應(yīng)該做的？哪張是不能做的39。？ 小結(jié)：小結(jié)：我們應(yīng)該給小樹澆水，而不能搖晃樹枝。植物也是我們的好朋友，我們應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)植物，不能傷害它?！ ∫龑?dǎo)幼兒說說如果看到有人傷害小樹苗要怎么做?！ 〕鍪緢D片“節(jié)拍”，并播放歌曲音頻念白版及清唱版《愛護(hù)小樹苗》，重點(diǎn)表現(xiàn)切分音，幫助幼兒感知歌曲旋律?！ 〕鍪厩蟹忠魣D譜，教師示范打節(jié)拍，幫助幼兒感知切分音?！ 蠹蚁瓤蠢蠋煷蚺淖?，你們感受一下兩種節(jié)拍有什么不同?！ ⌒〗Y(jié)：下面畫橫線的拍子我們打得快一些，而沒有橫線的拍子我們要打得慢一些（不必告知幼兒“切分音”這三個字，知道節(jié)拍快慢即可）?！ 〔シ鸥枨纛l念白版及圖譜《愛護(hù)小樹苗》，幫助幼兒進(jìn)一步感知歌曲節(jié)奏?！ 〔シ鸥枨纛l清唱版，請幼兒再次感受歌曲?！ 〔シ鸥枨纛l、伴奏及圖譜《愛護(hù)小樹苗》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并嘗試唱準(zhǔn)切分音?！ 〔シ鸥枨纛l，師幼跟隨音樂誦讀歌詞?！ 覀円黄鹩谜_的節(jié)奏把歌詞念出來?！ 枨锏男∨笥褳槭裁匆f“別搖別搖快別搖”，說的時候是什么心情呢？這個時候要用什么樣的情緒歌唱？（焦急的心情，有點(diǎn)緊張的情緒） 播放歌曲伴奏，鼓勵幼兒完整學(xué)唱歌曲。 組織幼兒以不同形式跟唱歌曲，如：集體唱、分組唱等。 提供紙面教具《小樹苗》，鼓勵幼兒組隊進(jìn)行歌唱表演，用合適的表情、動作來演唱并表演歌曲內(nèi)容?！ ∨笥熏F(xiàn)在可以結(jié)伴（三人一組：小樹苗、搖樹的小朋友和勸阻的小朋友）來表演啦！我們看看誰表演得最棒！愛護(hù)小樹教案5 時間 ： 5月10日星期二上午 （第二周） 班級：小三班 指導(dǎo)老師： 實習(xí)者： 活動內(nèi)容： 體育游戲活動《愛護(hù)小樹》 活動目的： 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神?！ ?教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹?！ 』顒訙?zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 制作小樹一棵?！ ?場地布置如右圖?！ 』顒舆^程 ?。ㄒ唬╅_始部分 。做準(zhǔn)備運(yùn)動，活動身體?！ 煟盒∨笥褌儯^會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動） 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動） 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運(yùn)動） ?。ǘ┗静糠帧 ?出示小樹，引出游戲?！ 煟盒∨笥?，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈?！ ?老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護(hù)?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護(hù)樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位
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