黃河頌教案八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）通過查找資料，能說出與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。并運(yùn)用此方法解決此類問題，完成自學(xué)檢測(cè)一?！ ?，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)：通過品讀語言，圈點(diǎn)勾畫出經(jīng)典的句子做批注。能總結(jié)出品讀語言的方法，并會(huì)運(yùn)用這種方法解決此類問題?！ ∷?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?dǎo)語設(shè)計(jì) 《黃河大合唱》歌曲導(dǎo)入，渲染氣氛，引起學(xué)生心靈的共鳴。 ，如《黃河頌》的相關(guān)知識(shí)，教師補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)。通過這一環(huán)節(jié)為下面理解詩(shī)歌內(nèi)涵打下基礎(chǔ)。 (板書課題、作者) ?。ǘ╊A(yù)習(xí)檢測(cè) 光未然，（1913——20xx），本名，人。家、家。1935年創(chuàng)作歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《》，詩(shī)包括《》
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