黃河頌課件(編輯修改稿)
2024-12-27 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喻聲勢(shì)浩大。 巨大的波浪，比喻猛烈的氣勢(shì)。 輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過許多地方。 比喻培養(yǎng)。 形容江河水流迅速。 形容黃河流勢(shì)盤旋往復(fù)。 像屏風(fēng)一樣遮擋著的東西。 : 激昂、雄健、悲壯 ！ “啊”要讀得深沉，聲音稍稍延長(zhǎng)。 “頌”字，“黃河”要讀得高昂。 ，朗讀時(shí)按每句的 語意劃分停頓。 聽讀課文 課文結(jié)構(gòu) 全文由 朗誦詞 和 歌詞 兩部分組成，根據(jù) “序曲 —— 主 體 —— 尾聲”的結(jié)構(gòu) ，可劃分為三個(gè)部分。 【 序曲 】 【 主體 】 【 尾聲 】 寫黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)，是歌頌黃河的原因。 繪黃河 頌黃河 。 。 。 表達(dá)祖國兒女的決心，學(xué)習(xí)黃河精神。 課文分析 ，朗誦詞起什么作用？ 概括了黃河的性格，引出（鋪墊、總起、提示）下面的唱詞。 ，在歌頌前對(duì)黃河 進(jìn)行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什 么特點(diǎn)？請(qǐng)作具體分析。 一往無前、無堅(jiān)不摧的氣魄 “ 望 ” 字統(tǒng)領(lǐng)了哪些內(nèi)容？ 這樣寫 有什么作用？
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