黃河頌夏(編輯修改稿)
2024-12-28 04:30 本頁面
【文章內容簡介】 強！ 像一個巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄 鑄成我們民族的屏障。 ??！黃河！ 你一瀉萬丈, 浩浩蕩蕩, 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀！ 我們民族的偉大精神, 將要在你的哺育下 發(fā)揚滋長！ 我們祖國的英雄兒女 , 將要學習你的榜樣 , 像你一樣的偉大堅強！ 像你一樣的偉大堅強！ 朗讀指導 : 朗誦詞與歌詞要注意停頓。 “…… 望 …… ” ，總領下文，停頓要稍長。后面分句注意重讀，如 “掀”“奔” “劈” 等。 “啊” 讀時應深沉，聲音稍微延長。 “黃河” 讀的高昂 ,表明在歌頌。 “象你一樣的偉大堅強” 充滿戰(zhàn)斗的決心 ,要讀的鏗鏘有力。 全詩應讀出熱血沸騰、壯懷激越的情感 . 1．本課的題目是 《 黃河頌 》 ，其中哪個字是關鍵，也是題眼？ 2．開頭點題后，作者并沒有直接去頌而是在描寫黃河，如果在文中找一個字來統(tǒng)領，應該是哪個字？它領起了哪些內容？ 頌 望 遠鏡頭 ——近鏡頭 ——俯瞰 ——縱向 ——橫向 “ 望黃河 ” 這個層次中，詩人望黃河的視角有哪些？這樣寫有什么作用？ 遠近結合，縱橫交錯，構成了一幅雄渾開闊、氣勢磅礴、一往無前、勢不可擋、堅不可摧的黃河立體畫卷。 寫實 想象 近處 遠處俯瞰 縱向 橫向 “ 望 ” 的內容在寫法上有什么特點？ （特寫） （總寫） “ 頌 ” 前對黃河的描繪有什么作用？ 為“頌”蓄勢 6．詩歌從哪幾個方面來歌頌的？ 黃河 養(yǎng)育 了中華民族 黃河 保衛(wèi) 了中華民族 黃河 激勵 了中華民族 （歷史貢獻） （地理優(yōu)勢） 實 虛 ↓ 歌詞反復出現(xiàn) “ ?。↑S河！ ” 有何作用？ （ 1）使得歌詞主體部分層次分明，結構清晰：
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