【文章內容簡介】 活動延伸：室外與其他班級的幼兒共同游戲、跳舞；為自己的朋友做一件有意義的事?！　「礁枨骸　≌?朋 友　　1=D 4/4　　1 1 1 2 ︱ 3 5 5 ︱ 5 6 5 3 ︱ 2 3 2 ︱ 3 1 1 ︱5 3 2 ︱　　找 找 找 找 朋 友， 找 到 一 個 好 朋 友， 敬 個 禮 握 握 手，　　1 2 3 5 ︱ 2 3 1 ︱ ‖　　你 是 我 的 好 朋 友， 再 見。小班英語活動教案6　　這是一次非常成功的小班幼兒英語游戲活動，整個活動不管是內容的選擇、目標的制定，環(huán)境創(chuàng)設，幼兒活動材料、知識經(jīng)驗的準備還是活動的指導策略都圍繞了素質教育的核心，為幼兒提供了自主、靈活表現(xiàn)的空間，充分體現(xiàn)了幼兒英語教學的生活性、豐富多樣性、趣味性及可操作性?；顒幼⒅馗黝I域的`整合、師生的互動和幼兒的全面發(fā)展。活靈活現(xiàn)的將幼兒英語教學活動形象化，故事化，游戲化?！　”敬蔚挠⒄Z活動《Hello tiger》作為音樂游戲，是符合小班幼兒的年齡特點，當幼兒看到老虎與小兔子的動物形象，興趣一下就被激發(fā)了，加上教師有機的創(chuàng)設游戲活動的情景，使活動更加的趣味游戲化，幼兒興趣濃厚。這首英語音樂游戲的曲調是孩子耳熟能響的《兩只老虎》的旋律，因此有效的促進了小班的幼兒學唱。最后，教師讓每一位幼兒戴上胸卡以角色扮演的形式，結束游戲活動，將整個活動推向了高潮。留下了愉快的情緒體驗，教學效果甚好?！　』顒幽繕耍骸　±斫鈺f單詞:老虎tiger[’taiɡ?] ，初步學唱歌曲?！　∧苤鲃佑淇靺⑴c音樂活動,體驗英語活動的樂趣?！　』顒訙蕚洌骸　〗叹撸豪匣⒖ㄆ粡?；老虎、小兔頭飾各一個?！　∮變航掏婢撸豪匣?，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼兒每人一張。　　情景創(chuàng)設：大樹2棵；請大班2名幼兒分別扮演老虎，小兔?！　《嗝襟w：電視，小班英語vcd光碟（下冊）　　活動預設：　　一、教師帶領幼兒隨音樂 《Good Morning》 （早上好）歡快入室?！　熡讍柡谩！　煟篏ood morning children！ （小朋友，早上好）　　幼：Good morning ms. Li！ （李老師，早上好）　　師：How are you？ （你好嗎？）　　幼：I’m fine，thank you！ （我很好，謝謝 ?。　《l(fā)聲練習曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走開》　　三、認知　　學習單詞tiger[’taiɡ?]，請幼兒閉上眼睛，猜猜誰來做客？　　出示老虎卡片引導幼兒跟讀?！　。?）師演示老虎玩偶啟發(fā)幼兒與tiger打招呼　　師：Hello，X X X!(小朋友名字)　　幼：Hello，tiger！　?。?） 引導幼兒模仿老虎動作并大膽的說：“Tiger，Tiger，ao ao ao！”　　操練游戲　　（1）請一名幼兒扮演小兔，師扮老虎練習對話?！　煟篐ello，rabbit！ 你好，小兔?！　∮祝篐ello，tiger！ 你好！老虎?！　煟篐ow are you？ 你好嗎？　　幼：I’m fine，thank you！ 我很好，謝謝！　?。?）分別請幼兒扮演角色表演對話，及時鼓勵表揚幼兒。　　四、學習歌曲《Hello，tiger》　　師完整表演唱，幼兒傾聽?！　∮變弘S師有節(jié)奏念歌詞；輕聲跟唱?！　〔シ舦cd幼兒跟唱?！　⊙埓蟀鄡擅變簠⑴c表演，幼兒跟隨教師配上動作表演唱?！　‰S音樂幼兒找伙伴自由表演?！　∥?、游戲：《Tiger is ing》（老虎來了）　　玩法：幼兒――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！ （小兔跳跳跳），向場地中間跳。　　教師――戴頭飾扮老虎：Tiger，tiger，I’m ing！ （老虎來了），說完就去捉兔子，兔子趕緊躲到大樹媽媽后面算安全?！　×?、在快樂的游戲中結束活動。小班英語活動教案7　　活動目標：　　學習貓和狗的英文單詞　　能正確發(fā)音　　喜歡用英語和老師互動　　活動準備：　　閃卡若干張、貓和狗的小卡片若干張、獎勵貼紙若干、小兔布偶一個、《good morning》音樂磁帶一盒、幼兒圍半圓坐好　　活動過程：　　復習歌曲《hello song》，帶領幼兒邊唱邊跳?！　〕鍪拘⊥貌寂?，引導幼兒復習用hello打招呼?！　⌒⊥媒榻B新朋友，引導幼兒認識貓和狗，老師示范cat和dog的正確發(fā)音。　　游戲：誰來了？　　引導幼兒反復練習cat和dog的正確發(fā)音。（將閃卡藏在黑板背后，慢慢露出局部，幼兒說出其發(fā)音，如果正確就顯露出全圖，如果錯誤就收回圖片）　　游戲：找朋友！　　對幼兒進行個別正音輔導，引導幼兒反復練習cat和dog的正確發(fā)音。（幼兒說對單詞的就貼相應的動物圖片）　　舞蹈：《Good morning》。小班英語活動教案8　　活動教案　　Teaching Aims（活動目標）：　　1. new word：milk　　2. Review：cake　　3. 激發(fā)寶寶參與英語活動的興趣。　　Teaching Aids（活動準備）：　　1. cake、milk的圖片　　2. 一盒milk的實物模型　　3. 音樂磁帶　　Teaching Procedures （活動過程）：　　1. Warm up：　　（1）律動歌曲：《Butterfly》　?。?）Greetings：　　T：What’s your name？　　S：I’m .　　T：How do you do！　　S：How do you do！.　　2. ：New word　?。?）T：Look at me！教師出示milk的實物模型問：“What’s this？”　　教授“milk”讀音。　　Game：品嘗milk　　玩法：教師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼