心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀模板三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備：卡片，編號紙條，麻繩，花） ?。篨X（制作卡片—繪畫卡片，在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法） ?。篨X ?。篨X ?。篨X（負(fù)責(zé)攝影，宣傳） 九、活動(dòng)注意事項(xiàng)： ?！ ?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情緒異常的加以積極引導(dǎo)?！ ∈?、宣傳 ,微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動(dòng)主旨宣傳。 ，進(jìn)行活動(dòng)成果宣傳。心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀模板三篇3 一、活動(dòng)背景：（引言） 槐蔭“陽光少年”的培養(yǎng)，就是從學(xué)校心理健康教育的渠道，打造“槐蔭陽光少年”。通過學(xué)校這個(gè)培養(yǎng)園地，精心組織策劃一系列的培養(yǎng)、評選活動(dòng)，啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在：及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患，關(guān)注學(xué)生的心理健康，解決學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹立積極健康的生活態(tài)度，幫助教師運(yùn)用心理學(xué)的知識解決教育教學(xué)中的問題，使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康，以健魄的體格、陽光的39。心態(tài)，面對新生活、面對新境遇、面對時(shí)代的發(fā)展，使其真正成為體現(xiàn)槐蔭未來發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區(qū)教育局的倡導(dǎo)和指揮下，我們機(jī)場小學(xué)也將開展一系列的心理健康育陽光少年活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽光少年”推選策劃預(yù)案》，依托我們機(jī)場小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢室，開展形式多樣多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展?！ 榱舜龠M(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的個(gè)性和特長，我們努力把學(xué)生培養(yǎng)成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開朗、積極向上、合群合作的“陽光少年”?！ ∪?、活動(dòng)主題： 《槐蔭“陽光少年”推選策劃預(yù)案》推出以來，引起了我們的廣泛關(guān)注，槐蔭區(qū)教育局確定了以適于青少年的兒童化語言明確活動(dòng)主題，以七色（紅橙黃綠青藍(lán)紫）主題活動(dòng)的方式體
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