開(kāi)放教育金融管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行探析(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不足的問(wèn)題，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)、管理、技術(shù)等多個(gè)方面的資源整合，可有效提升金融管理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，從而成為學(xué)校辦學(xué)特色和核心競(jìng)爭(zhēng)力。3開(kāi)放教育金融管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制在建設(shè)進(jìn)入管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要從實(shí)際情況出發(fā)，既不能無(wú)限制的擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)職能，也不能過(guò)低界定團(tuán)隊(duì)的職能，否則就無(wú)法達(dá)到團(tuán)隊(duì)聯(lián)合的作用。對(duì)此，在組建金融管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，首先需要明確界定團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的責(zé)任，即要對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，加強(qiáng)總部教師與各級(jí)辦學(xué)單位專(zhuān)業(yè)教師的聯(lián)系溝通，將各級(jí)師資力量整合在一起，拉近教師之間的距離，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，這不僅有助于團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不斷完善自我，也有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體可參考下圖1專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)任務(wù)圖進(jìn)行組建和實(shí)施。在建設(shè)開(kāi)放教育金融管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)將金融管理專(zhuān)業(yè)的核心課程作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的抓手，這是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在要求，也是教學(xué)工作核心任務(wù)所在。金融管理專(zhuān)業(yè)的核心課程主要包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。在建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，應(yīng)在充分考慮現(xiàn)有師資條件的基礎(chǔ)上，將這些核心課程作為先期課程進(jìn)行探索[3]。同時(shí)在統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教材的前提下，以總部教師、專(zhuān)家和引進(jìn)資源作為課程資源建設(shè)的主要抓手，并將主要任務(wù)放在教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程實(shí)施上，這不僅能降低教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作量，讓團(tuán)隊(duì)成員能集中在課程運(yùn)行方面，同時(shí)還能夠確保資源建設(shè)的及時(shí)性。對(duì)此，可通過(guò)組織全省市金融管理專(zhuān)業(yè)教師的研討會(huì)，吸納各基層辦學(xué)單位金融管理專(zhuān)業(yè)教師及相關(guān)管理和技術(shù)人員參加，廣泛編寫(xiě)有關(guān)教師信息，建立教師信息庫(kù)，為后續(xù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行及教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供教師信息支持。與此同時(shí)，在教材資源建設(shè)方面，可在課程建設(shè)初期吸納各基層單位專(zhuān)業(yè)水平強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師一起參與教材的編寫(xiě)和先期課程的設(shè)計(jì)，以此最大發(fā)揮核心成員的優(yōu)勢(shì)。以“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例，在搭建專(zhuān)業(yè)核心課程平臺(tái)時(shí)，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)工作方案的擬定，并圍繞金融管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，以“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為試點(diǎn)，組建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)聯(lián)合作用，開(kāi)展網(wǎng)上教
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