小學美術(shù)教研計劃(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展?！ 娀瘋湔n組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設想，設計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)?！ ∫浴罢n堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估?！ ±^續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關措施?！ 〖訌娋W(wǎng)絡研修交流學習。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容?！ 栏窠萄谢顒蛹o律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核?！ ∷?、具體工作 三月份 制定教學研究計劃——李歡歡?！ 〗處煿?jié)準備工作——工藝制作?！ 〗M織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習經(jīng)驗——全體美術(shù)教師?！ ∵M行課堂教學常規(guī)檢查。 四月份 進行市美術(shù)教研展示活動準備工作?！ ∑刚埵忻佬g(shù)特級教師進行工作指導。 參加區(qū)讀書節(jié)主題和標識的設計活動?！ ∵M行課堂教學常規(guī)檢查?！ ∥逶路荨 ”窘M教師準備參加區(qū)教育文章比賽。 開展市美術(shù)教研展示活動。 各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術(shù)展覽?！ ⒓咏M內(nèi)聽課評課活動?！ ∵M行課堂教學常規(guī)檢查?！ ×路荨 ?yōu)秀教學案例分析?！ 蕚鋮⒓訁^(qū)中小學生“迎世博”書法比賽?！ ⒓咏M內(nèi)聽課評課活動?！ 蕚湫１窘滩牡木帉懝ぷ??！ ∵M行課堂教學常規(guī)檢查?！ ∑咴路荨 〔贾眯@美展。 組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課?！ ∵M行教研教學工作總結(jié)。 開展讀書活動——全組教師（每位教師介紹一本書）?！ ⌒W美術(shù)教研計劃4 一、自我規(guī)劃 身為美術(shù)組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。 堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新?！ ∮幂^強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育?！ 〈竽懺诿佬g(shù)教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教?！ ∽鹬貝圩o和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。 二、努力方向 在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新，注重學生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂?！ ∽⒅孛佬g(shù)特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段?！ ∨Π褱铌柫〉奶厣逃鼍鰧?，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務好教學工作?！ ∪?、自我定位 在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師?！ ∷?、自我成長 學習方面： 堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術(shù)學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術(shù)學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎?！ ♂槍θ招略庐惖慕逃砟睿e極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學水平。 每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的文章。 教學方面： 認真學習繼續(xù)教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力?！ ≡诮虒W中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人?！ 〗虒W中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給
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