美術(shù)教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-14 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂課，科學(xué)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使課堂變成學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)熱情，使他們?cè)谟鋹偟姆諊凶匀坏赜^察美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。通過(guò)組織小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、手工比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法、手工的興趣，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)苗 子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，定期組織美術(shù)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。三、具體安排三月份：參加中小學(xué)美術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。制定美術(shù)組教研活動(dòng)計(jì)劃，制定觀摩課安排表。組織安排好特長(zhǎng)生的小組準(zhǔn)備活動(dòng)。四月份：加強(qiáng)環(huán)境美的宣傳力度辦好手抄報(bào)，共同維護(hù)學(xué)校各教室的美化清潔，保持良好的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好學(xué)校學(xué)生美術(shù)小組活動(dòng)質(zhì)量，結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，有計(jì)劃、方案及活動(dòng)記錄，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類書(shū)畫(huà)比賽，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。五月份：組織全體學(xué)生準(zhǔn)備好書(shū)畫(huà)展的準(zhǔn)備工作。組織全體學(xué)生參加慶?！傲弧睍?shū)畫(huà)展。實(shí)施美術(shù)課的公開(kāi)及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)——?jiǎng)⒌掳?、高?六月份：組織師生繪畫(huà)書(shū)法展。做好畫(huà)展的評(píng)選工作。七月份：布置校園美展。組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)——全組教師（每位教師介紹一本書(shū)）。庫(kù)山中心小學(xué)美術(shù)教研組2013年 3月第四篇：美術(shù)教研計(jì)劃美術(shù)教研組工作計(jì)劃（20112012學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，美術(shù)教研工作將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)，規(guī)范教師教學(xué)行為，利用學(xué)科自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)新課程背景下美術(shù)課堂教學(xué)問(wèn)題與有效教學(xué)策略的研究。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進(jìn)師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學(xué)生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)新課程下的美術(shù)教育，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。二、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作備課課時(shí)應(yīng)足，備課應(yīng)及時(shí)。每課均有完整的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，備課應(yīng)完整。要深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其意圖與目的，明確美術(shù)教學(xué)的目的與任務(wù)，要依據(jù)生本教學(xué)的理念進(jìn)行專題研究，對(duì)教學(xué)方式做出探索與改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)意見(jiàn)，本學(xué)期要研究如何進(jìn)行改課，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)在“教什么”和“怎么教”上進(jìn)行探索。教學(xué)后記是對(duì)自己教學(xué)的一種反思和調(diào)整，要對(duì)自己的教學(xué)作出全面的思索和總結(jié)，應(yīng)有一定的質(zhì)量，而不是簡(jiǎn)單的事實(shí)回憶，可對(duì)自己所教各個(gè)班級(jí)的具體情況予以分析對(duì)比和總結(jié)。
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