【文章內(nèi)容簡介】 ，尋找解決問題的對策。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質(zhì)?！　《?、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中?！　?一)貫徹新課程理念，改善教學行為?！　W習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。　　繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。　　學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案?！　》e極參與教育文章撰寫、投稿?！　》e極參加縣、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比?！　?二)立足本職工作，改進教研方式?！　》e極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。　　學習市小學美術(shù)學科教學建議?！　∶佬g(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。　　積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀文章的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓?！　±^續(xù)學習信息技術(shù)，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學科教學與信息技術(shù)的整合?！　〗?jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗?！　?三)參與課題研究，提升理論與實踐水平?！　》e極參與市美術(shù)課題研究?！　淞ⅰ熬氛n”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源?！　》e極參與美術(shù)教師教育教學文章的評比。　　重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力?！　⌒W美術(shù)教研組工作計劃7　　一、指導思想：　　本學期以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處?！　《?、重點工作：　　更新教學理念，明確課改方向?！　±^續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式?！　±^續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面?！　〗虒W中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究　　研究如何激發(fā)學生的學習興趣?！　∪?、主要措施：　　完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。　　強化備課組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設(shè)想，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)?！　∫浴罢n堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估?！　±^續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施?！　〖訌娋W(wǎng)絡(luò)研修交流學習?！　栏窠萄谢顒蛹o律，相關(guān)人員應(yīng)積極認真準備按時完成；活動情況將納入考核?！　∷摹⒕唧w工作：　　九月份　　制定教學研究計劃。　　教師節(jié)準備工作。　　組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術(shù)教師。　　進行課堂教學常規(guī)檢查?！　∈路荨　∵M行市美術(shù)教研展示活動準備工作?！　√丶壗處熯M行工作指導?！　⒓訕俗R的設(shè)計活動?！　∵M行課堂教學常規(guī)檢查?！　∈辉路荨　”窘M教師準備參加教育文章比賽。　　開展美術(shù)教研展示活動。　　各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術(shù)展覽。　　參加組內(nèi)聽課評課活動?！　∵M行課堂教學常規(guī)檢查。　　十二月份　　優(yōu)秀教學案例分析?！　蕚鋮⒓訒ū荣??！　⒓咏M內(nèi)聽課評課活動?！　∵M行課堂教學常規(guī)檢查?！　∫辉路荨　〔贾眯@美展?！　〗M織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課?！　∵M行教研教學工作總結(jié)?！　⌒W美術(shù)教研組工作計劃8　　一、指導思想：　　我校美術(shù)教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx2022年）》、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托教育局工作思路，強化有效教研意識，扎實開展教學研究，提高教研的品位與實效，在服務(wù)中指導，在指導中堅持“特色、內(nèi)涵、創(chuàng)新、規(guī)范”的步調(diào)，優(yōu)化課程建設(shè)，構(gòu)建和諧的課程體系；深化有效教學，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實踐精致化管理，實現(xiàn)教育的高效；突出“走向常態(tài)，走向文化，走向課程”的主題。在新學期，盛澤實驗小學美術(shù)組繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使學校美術(shù)教育再上新的臺階?！　《⒕唧w工作目標及措施：　?。ㄒ唬W習新課程標準，提高對美術(shù)教育的認識　　在認真學習《課程標準》的基礎(chǔ)上，深入了解美術(shù)教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江美術(shù)教育的現(xiàn)狀，把握好學校美術(shù)教育的發(fā)展方向?！　〖由罱處煂γ烙恼J識。提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識等方面取得整體提高?！　∽⒅貙W生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的美術(shù)學科評價標準?！　。ǘ┤翰呷毫?，加強教師隊伍建設(shè)　　開展美術(shù)教師聽課指導活動。教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關(guān)新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨。將由指定的教師開課，由四校區(qū)部分相關(guān)年段老師參與評課、磨課活動。（2）新教師一課三磨活動。新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導。（3）備課組開課。繼續(xù)以每學期每人一課的原則，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動?！　∽⒅亟處熤R結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵，組織青年教師參加繪畫社團活動?！　〖哟笄嗄杲處煹某刹墓こ塘Χ?，縮短青年教師的成長期。本學期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，組織好老師參加吳江區(qū)A級優(yōu)質(zhì)課評比?！　。ㄈ┘訌姸嘣?，拓展美術(shù)教育資源　　環(huán)境資源。結(jié)合學校的環(huán)境建設(shè)，塑造有品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅藝術(shù)在學生心中留