【文章內(nèi)容簡介】 。通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機課的教學(xué)質(zhì)量。集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇最科學(xué)的教法，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材。通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色。通過分工合作實現(xiàn)資源的共享，共同提高。二、基本情況分析：近年來我校十分重視音樂、美術(shù)、微機等的教學(xué)，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，上特長班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少，勢必造成學(xué)生知識面狹窄，對音樂、美術(shù)、微機基礎(chǔ)知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術(shù)、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術(shù)、微機教學(xué)評價研究，包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動，學(xué)期開展音樂、美術(shù)、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學(xué)習(xí)，促進音樂、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展。積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動，豐富校園文化生活。音樂教研組工作計劃8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實施素質(zhì)教育為目的，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂教學(xué)和教師的實際需要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學(xué)內(nèi)容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還需要加強音樂基礎(chǔ)知識的強化學(xué)習(xí)。三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)在新的學(xué)期開始后，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項教研活動，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：（1）組織音樂組全體教師開展學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時與新課標(biāo)結(jié)合，認真上好每一節(jié)課。（2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，在各自所教的班級培養(yǎng)音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機會，積極做好我校文藝人才儲備。（3）加強音樂教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。四、教學(xué)方法和措施（1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理知識和音樂常識。（2）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。（3）加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動，并及時提出問題、解決問題，及時寫教學(xué)反思，并發(fā)現(xiàn)缺點和總結(jié)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互提高。四、活動安排時間內(nèi)容備注2月份召開音樂教研組計劃會議，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，探討和制訂音樂教學(xué)計劃。音樂教研組確定本學(xué)期研究課題。3月份開展“互聽互評”活動。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學(xué)習(xí)和交流。4月份組織期中成績檢測。開展音樂教學(xué)研究活動，總結(jié)前半學(xué)期工作。5月份音樂教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。6月份組織期末成績檢測。撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。音樂教研組工作計劃9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神，深入領(lǐng)會市教研室工作要點，結(jié)合學(xué)校素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以深化課程教學(xué)改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，切實提高學(xué)校音樂教育。二、主要工作（一）課程與管理1。以課堂教學(xué)為重點，繼續(xù)推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。2。對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。3。加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。4。發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。5。注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。6。有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。（二）教科與教研1。積極推進課題研究進程。結(jié)合音樂教研組課題《藝術(shù)課堂有效性的達成途徑和方法》，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學(xué)質(zhì)量。2。音樂教研組繼續(xù)將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學(xué)期，通過觀察“環(huán)節(jié)建構(gòu)、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。3。發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。（三）游戲和活動1。整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。2。認真參加吳江市中小學(xué)合唱比賽，努力提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。3。認真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。4。繼續(xù)組織好我校學(xué)生音樂興趣小組活動，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。三、活動安排九月份1。教研組制定學(xué)期計劃2。市藝術(shù)中心組活動3。教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓(xùn)練內(nèi)容）4。市藝術(shù)版務(wù)工作會議十月份1。六認真工作檢查2。教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、專題講座）十一月份1。市合唱比賽準(zhǔn)備2。教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）3。六認真工作檢查十二月份1。市中小學(xué)合唱比賽2。教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）3。小學(xué)音樂教研活動一月份1。藝術(shù)教學(xué)論文評比2。教研組工作小結(jié)3。學(xué)科小結(jié)音樂教研組工作計劃10一、指導(dǎo)思想：我校音樂教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂學(xué)吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標(biāo)準(zhǔn)。在本學(xué)期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標(biāo)，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導(dǎo)，使我校音樂教育再上新的臺階。二、具體工作目標(biāo)及措施：（一）深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確音樂教育現(xiàn)狀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學(xué)校音樂教育的發(fā)展方向。，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學(xué)校計劃，有專人分管，保證音樂教學(xué)開齊上足教好。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識方面取得整體提高。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學(xué)科評價中嚴格執(zhí)行“以學(xué)論教”的音樂學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)。要提高對音樂特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。（二）結(jié)合實際，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導(dǎo)，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導(dǎo)性和評價性的反饋。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務(wù)指標(biāo)，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導(dǎo)片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓(xùn)練工作。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導(dǎo)并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學(xué)的需要。（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學(xué)生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學(xué)生音樂小天地”等等，讓學(xué)生在音樂環(huán)境中成長。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學(xué)期課題研究的進程。，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。通過教師、學(xué)生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學(xué)校和社會交流。（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學(xué)品質(zhì)1. 新課程培訓(xùn)。本學(xué)期計劃邀請課程專家進行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動，組織教師參加省市級培訓(xùn)和教科研活動。2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導(dǎo)，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學(xué)的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域交流。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學(xué)的管理、師資培訓(xùn)等問題進行仔細分析。本學(xué)期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。（五）學(xué)生活動，認真輔導(dǎo)，努力爭取優(yōu)異成績。，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。（六）督導(dǎo)和管理。結(jié)合上級部門對專用教室的建設(shè)要求，加強對音樂專用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂教育教學(xué)活動中的重要作用。“七認真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價機制，通過管理改變教師觀念，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量。，落實管理措施。完善音樂學(xué)科原有的管理模式，通過構(gòu)建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂教育管理質(zhì)量。通過督導(dǎo)的方式，促進音樂教育在學(xué)校的落實。本學(xué)期音樂活動安排月份內(nèi)容二月份1. 制定校音樂組工作計劃、課題計劃及各年級計劃2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃三月份1. 吳江區(qū)小學(xué)藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動，一人一課活動、課題研究四月份五月份2. 吳江區(qū)小學(xué)課程研究與發(fā)展中心活動六月份1