【文章內(nèi)容簡介】 各階段的目標任務(wù)、各年齡段目標任務(wù)等進行了研究落實；
二是落實創(chuàng)建工件中所，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
需的經(jīng)費、器材及相關(guān)設(shè)施設(shè)備；
三是專題研討創(chuàng)建活動中存在的問題，整改的措施；提煉工作成效、工作經(jīng)驗等。
二、加強培訓(xùn)，發(fā)展教師。
堅持開展教師美術(shù)基本功校本培訓(xùn)。
教師是特色學(xué)校建設(shè)的執(zhí)行者，對創(chuàng)建的成敗起著決定性的作用。我園重視抓好教師的美術(shù)基本功業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一年來，我園安排繪畫功底深厚的李茜老師、手工制作功底深厚的李春、段紅梅老師作為輔導(dǎo)老師對全園教師進行
美術(shù)基本功的培訓(xùn)，每月安排一次集中培訓(xùn)活動。
積極開展各類競賽和評比活動。
一是每年假期要求教師制作教玩具至少50件，并于每期開學(xué)初組織評比并表彰。
二是每期各班主題墻創(chuàng)設(shè)、游戲區(qū)角創(chuàng)設(shè)、基本功培訓(xùn)習(xí)作、教師繪畫比賽等都要作評比和記錄。
三是對各班特色教育活動的開展情況，過程資料收集情況、取得的成果情況等進行記錄和評比。
四是要求每位教師每期寫一篇學(xué)習(xí)心得，交，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
一篇優(yōu)秀特色教學(xué)案例，要求每班上好一堂特色教育精品課。
五是將評比結(jié)果與教師年度考核、績效工資評優(yōu)、評先等結(jié)合起來。做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶。
組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
今年，我園多次輪流安排教師到巴蜀幼兒園、渝中區(qū)幼兒園、南坪幼兒園、江津幾江幼兒園等地，觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，現(xiàn)場活動等。通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，教師們進一步開闊了眼界，解決了工作中的一些困惑。
三、將創(chuàng)建特色與課題研究相結(jié)合。
科研興教已成為共識，以科研為先導(dǎo)，以教研為基礎(chǔ)，發(fā)揮它們的示范、輻射作用，將會以點帶面的推動幼兒園教改工作不斷地向前發(fā)展。
重視教育科研，把課題研究作為深化幼兒園課程改
革、提高保教工作質(zhì)量的重要舉措。通過深入?yún)⑴c課題研究，教師教科研的意識和能力明顯增強，專業(yè)水平得到發(fā)展，教育觀念得到更新和實踐，交流合作能力、實施課程能力、課堂教學(xué)能力、總結(jié)經(jīng)驗的，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
能力得到鍛煉和提高。
我園建立了教科研獎勵制度，凡是參加教育主管部門舉辦的各類競賽活動及文章發(fā)表獲獎的教師，年度考核給予加分。
早在2007年，我園舉辦的大班級美術(shù)實驗班就開展了“在美術(shù)教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”的課題研究，并成功結(jié)題。今年，我園繼續(xù)開展了”挖掘地方資源，建構(gòu)園本美術(shù)課程”的研究和實踐探索；本學(xué)年，我園開展的國家級課題——《信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》已通過審批，正式立項開題。
在縣級課題“挖掘地方資源，建構(gòu)園本美術(shù)課程”的研究過程中，我們確定了三個子課題方案、確立了三個年級園本美術(shù)課程的目標體系和課程體系；開展了“園本美術(shù)活動建構(gòu)中的問題和對策”的專題培訓(xùn)；進行了各年齡階段課程設(shè)置，教育內(nèi)容、活動方案的研究。
編寫了與特色相適應(yīng)的園本美術(shù)課程。
近年來，我園在園本美術(shù)課題研究的同時，將收集的教，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
學(xué)活動案例、優(yōu)秀作品、圖片資料等加以概括和提煉匯編成冊，編制成了實驗幼兒園龍文化園本美術(shù)課程并作為輔助教
材在本園推廣使用。
2011年我園編寫的《銅梁龍園本美術(shù)課程》在首屆重慶市中小學(xué)特色展示活動中榮獲百佳特色課程獎。
四、開展豐富多彩的特色教育活動。
將美術(shù)課程作為我園特色課程，納入集中教育活動中。
一是各年級組根據(jù)我園美術(shù)特色建設(shè)方案，分別制訂各年齡段的特色活動計劃，組織實施。
二是每周開展一次美術(shù)特色集中教育活動。
各班開展了多樣化的美術(shù)特色活動，如簡筆畫、油畫棒畫、水粉畫、粘貼畫、蠟刮畫、版畫等。
為了使幼兒有充分的時間參與到美術(shù)活動中來，除了每周每班一節(jié)美術(shù)課以外，還在班級創(chuàng)設(shè)\\美工區(qū)\\，開辟\\美術(shù)專欄\\美術(shù)作品展\\，做到\\班班有畫展，人人有畫作\\。
三是堅持每期開展幼兒主題繪畫比賽。
近年來，我園先后開展了“我設(shè)計的銅梁，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
龍”、“我的家鄉(xiāng)”“春天的美景”、“秋天的圖畫”、“我的夢想”、“長大了我想干什么”等現(xiàn)場主題繪畫比賽。
將美術(shù)教學(xué)活動融入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
為了給孩子們營造一個兒童化、生活化的學(xué)習(xí)環(huán)境。我園一貫注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中注重教育性、童趣性、及幼兒的互動參與，強調(diào)主題活動教學(xué)與環(huán)境相互支持。
一是每班設(shè)立特色區(qū)角。在每次環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，各班教師利用室內(nèi)的空間資源，考慮各區(qū)域的互動及影響。教師和孩子一起收集了可利用的拉罐、紙盒等廢舊材料創(chuàng)設(shè)了娃娃家、小廚房、建筑角、植物角等游戲區(qū)角；
二是充分展示幼兒特色活動作品，充分利用小朋友的繪畫作品、手工作品融合進走廊、班級等各處環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。培養(yǎng)幼兒的自豪感、自信心，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，有效促進了幼兒的發(fā)展。使特色教育活動成為幼兒品行塑造的人，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
文沃土，健康成長的幸福樂園。
將美術(shù)教學(xué)活動融入到一日活動各環(huán)節(jié)中。 一是我園根據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展特點，確定了“小班激發(fā)興趣愛好，中班打好基礎(chǔ)，大班重在提高”的美術(shù)特色教育的思路。
二是將美術(shù)特色教育生活化。比如：晨間活動組織幼兒觀察并記錄植物的生長過程，飼養(yǎng)青蛙、金魚了解動植物生長周期的特點的戶外活動組織幼兒到操場上收集樹葉、植物根莖等制作粘貼畫。
為孩子的成長提供廣闊的空間。
近年來，我園先后組織部分小朋友到明月廣場舉行了幼兒現(xiàn)場繪畫活動，舉行了六一兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫活動、親子繪畫表演、親子手工制作表演等活動，組織幼兒參加上級教育主管部門舉辦的繪畫表演活動。組織大班級小朋友到邱少云
烈士紀念館、淮遠河、玉泉公園等地開展寫生活動。孩子們在這些活動中，得到了鍛煉和成長。
以龍文化為載體，夯實美術(shù)教育。 注重校園龍文化氛圍的，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
營造。
一是各班活動室的主題墻上張貼了各式各樣的舞龍場景的照片、和孩子們關(guān)于龍的繪畫作品；
二是各班開設(shè)了銅梁龍游戲區(qū)角，存放著老師和孩子們收集或制作的銅梁龍手工作品，有泥塑、扎龍、剪紙作品；
三是我園教師發(fā)揮聰明才智，利用各種費舊物品自制“銅梁龍寶寶”道具，供幼兒戶外或游戲活動時玩耍。
我園將每年的五月定為“銅梁龍”主題教育月； 一是帶領(lǐng)幼兒參觀白龍公園后羿騎龍射日巨型雕刻、白龍大橋、淮遠河商業(yè)步行街、銅梁龍文化博物館等地參觀形態(tài)各異的龍的雕刻等。
二是各班開展說龍、畫龍、扎龍、玩龍活動； 三是組織孩子們觀看《中華第一龍舞》大型文藝節(jié)目的錄像，讓孩子們感受銅梁龍精美的造型和激越奔放，氣勢恢宏、動人心魄的壯景。
工作成效：
今年幼兒園集體獲獎情況。
我園關(guān)心下一代工作成績顯著，評為銅梁縣五好關(guān)
工委。
，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載
我園精神文明工作成績突出，繼續(xù)保持縣文明示范單位稱號。
我園撰寫的德育工作經(jīng)驗總結(jié)，在全縣德育創(chuàng)新成果評選中評為 三等獎。
我園今年在全縣20212021學(xué)年度幼兒園年度工作考核中評為優(yōu)秀學(xué)校。
我園在今年全縣教師節(jié)表彰中評為20212021學(xué)年度先進集體。
今年教職工個人獲獎情況：
今年，我園教師參加各類競賽活動、參與撰寫文章及獲得上級表彰獲得縣級以上19人次、市級14人次、國家級2人次。
我園選送的教師舞蹈——《吉祥》榮獲銅梁縣第十六屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽教師組一等獎。
我園選送的幼兒舞蹈——《寶寶會走了》榮獲銅梁縣第十六屆中小學(xué)藝術(shù)舞蹈比賽特別獎。
在第七屆中小學(xué)校園電視評選中，我園選送的《幼兒園大班藝術(shù)活動〈跳房子〉》榮獲市一等獎；《幼兒園中班藝術(shù)活動〈小茶壺〉》榮獲市二等獎。
在今年教育系統(tǒng)