幼兒園愛耳日專題活動(dòng)方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 了解耳朵的特征 耳朵辨別不同的聲音。 活動(dòng)過程： 一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段?！ 〗處煟何覀円黄饋?lái)欣賞一段好聽的故事。 教師：你們還想欣賞好聽的音樂嗎 教師與幼兒共同欣賞音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳?！ 〗處煟簞偛牛銈?cè)趺绰牭絼?dòng)聽的故事和好聽的音樂的呢？ 教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動(dòng)聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。 二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征 區(qū)域游戲： 為娃娃清洗耳朵 制作傳聲筒 家長(zhǎng)園地： 張貼關(guān)于“保護(hù)耳朵”的宣傳標(biāo)語(yǔ) 每個(gè)人的耳朵都能聽到來(lái)自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開啟愛耳之旅，享受有聲的天籟世界！ 幼兒園愛耳日專題活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法?！ ≈?月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體、樂器 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入激趣?！ ∶《洌轮i語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見?！ 《?、討論耳朵的作用?！ 〗榻B耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？（幼兒回答）先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽音樂，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音?！ ∮變褐v感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音?！ 〔シ鸥鞣N動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽辨?！ ≌?qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽見聲音?！ 〗處熜〗Y(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音?！ ∪?、討論如何保護(hù)自己的耳朵?！ ∧嵌鄬?duì)我們重不重要?。俊 《鋵?duì)我們來(lái)講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢（請(qǐng)幼兒回答） 我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？ ?。?）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次?！ 。?）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)?！ 。?）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)?！ 。?）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害?！ 。?）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品?！ 。?）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞?！ 。?）了解3月3日是全國(guó)愛耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)?！ 煟?月3日是全國(guó)愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等?！ ∮變簣@愛耳日專題活動(dòng)方案3 活動(dòng)意義： 3月3日，是全國(guó)愛耳日。在今年的愛耳日來(lái)臨之際，書院幼兒園大班年級(jí)組開展了以愛耳日為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)?！ 』顒?dòng)中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵，會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來(lái)了解愛護(hù)耳朵的各種方法。 活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)?！ 』顒?dòng)名稱： 小耳朵大本領(lǐng) 活動(dòng)目標(biāo)： 在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法?！ ≈缾鄱盏暮x，學(xué)習(xí)成為愛耳宣傳員?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入： 小朋友你們知道今天是什么日子嗎? 為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢? 交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦? 小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來(lái)完成的?！ 《?、耳朵的秘密 聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造?！ ∮懻摚何覀?cè)趺礃? 小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的?！ ≡O(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音? 三、游戲體驗(yàn)： 游戲1：這是誰(shuí)的聲音? 請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰(shuí)? 游戲2：好聽的聲音： 播放各種動(dòng)物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音?！ ∮螒?：我說你聽 兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的話筒輕輕的講一句話，另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容?！ ⌒〗Y(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。 四、表達(dá)表現(xiàn) 保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來(lái)，告訴弟弟妹妹?！ ∮變鹤杂衫L畫：保護(hù)耳朵 把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法?！ ∮變簣@愛耳日
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