幼兒園端午活動開展方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 17:11 本頁面
【文章內容簡介】 、射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。 活動規(guī)則： 每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。 活動結束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。 活動過程： 播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。 每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 活動二：吃粽子，吃五黃 活動準備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃 、雄黃酒）。 教師事先把 “ 五黃 ” 中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。 活動過程： 播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和 “ 五黃 ” 。 在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 活動三：廚藝大比拼 活動準備： 在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。 此活動可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進行。 在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。 活動寓意： 端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的 粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。 幼兒園端午活動開展方案篇 5 一、活動前： 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。 組織建議：一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。 家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。 園所計劃： ① 購買艾草進行環(huán)境裝飾。 ② 幼兒早點或午點為小粽子。 二、活動開始 ING(90 分鐘 ) 活動原由說明： 教師引導幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。 端午節(jié)快樂 (40 分鐘 )活動名稱：漂亮的龍舟 (大班 )、彩繪鴨蛋 (中班 )、飄香八寶飯 (小班 )、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。 活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性 。增進親子感情交流。 注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。 組織建議： ① 、教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。 ② 、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議 ，協(xié)助幼兒完成。 ③ 、幼兒操作時，教師播放關于端午節(jié)的歌曲或
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